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2014年泉港区初中毕业、升学考试 语文学科质量分析 泉港区教师进修学校 刘宗勇 一、试卷分析 2014年泉州市中考语文试题以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）、《2014年福建省初中学业考试大纲（语文）》及《2014年泉州市初中学业考试说明（语文）》为命题依据,注重阅读能力、写作能力及语言文字综合运用能力的检测。试卷分 积累与运用、阅读（文言文、现代文）、写作三大版块，赋分依次是29分、61分、60分。 整份试卷主要体现以下三个特点： 1. 试卷体现地方特色。试题体现了泉州本土特色，讲述泉州古港的古船、荣膺“东亚文化之都”桂冠，以及安溪湖头镇端午独具特色的“献江”习俗等。“试卷上的泉州”，为试卷增添了一个个亮点。 2.试卷突显文本导向。试卷力求体现积极导向，突显文本意识，并将现代网络科技与传统民俗文化巧妙整合，贴近学生实际，时代气息强烈。在综合性学习第2小题，设计了口语交际——劝说题，旨在考查考生在情境中巧妙落实语言文字的运用。现代文阅读考查重点与去年相同，依旧关注“写什么”、“怎么写”。文言文阅读比较试题第8题设题角度新颖，对个性阅读、深度阅读和创造性阅读作出正确示范与导向。 3.试卷注重语文与生活的联系。《期行》、《时间都去哪儿了》选文都涉及惜时、守信话题，对学生正确情感态度价值观的树立能够起到潜移默化的教育作用