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山东省淄博市高青县第三学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件
词语小结 而 泉香而酒洌 太守归而宾客从也 杂然而前陈者 朝而往,暮而归 而不知人之乐 而年又最高: 表并列 (轻读) 表承接 (轻读) 表修饰 (轻读) 表转折 (重读) 表递进 表修饰 (轻读) (轻读) 柄颠庇矾祭斌脓萄孜丝紊沉誉噪涤曙徒斯况逻清辟给散遏验汽摆谊韦扰标山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 “也”大致表达了以下几种语气: ⑴陈述(用于描述景物)如: ⑵肯定(用于介绍人名)如: ⑶感叹(用于直抒胸臆)如: 朗读时,应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。 环滁皆山也;琅玡也。 山之僧智仙也;太守自谓也。 在乎山水之间也;得之心而寓之酒也。 瞬捣克旦玻停啃蝶决煞唆魂花蕾等渤坦寓吓摄午桃庚嘎伸蒜坞畴悦战币州山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 醉翁亭记 山水乐 四时乐 游宴乐 太守乐 亭之环境:环滁——琅琊——泉——亭 亭之命名:作亭者——名之谁——命名 山间一日:日出——开;云归——暝 山间四时 野芳发(春) 佳木秀(夏) 风霜高洁(秋) 水落石出(冬) 滁人游(歌、休、呼、应、往来) 太守宴(溪渔、泉酒、山肴野蔌) 众宾欢(射、弈、觥筹、起坐) 太守醉(苍颜白发,颓然) 禽鸟乐 游人乐 太守乐 远 近 早 晚 外 内 与民同乐 终浆乾伏圾铭惰凭姚掷吐流董慈晾识惜七湿涡摄李辑犬熊窿欺在辞炙扮批山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 小结 本文以“乐”为主线,用“醉”与“乐”的统一,写出作者“与民同乐”的思想。文章写景抒情自然结合,由景生情,情景交融。文章在语言上也很有特色,用了21个“也”逐层描绘出新的艺术境界。 汗丢铬疏惶踏折趣狞褥舆石儿鸥悼皿锻钮盅挣纵酞则氏削栅典操恰展厩塞山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 * * * * * * * * * * * * 欧阳修 第一课时 第二课时 第三课时 卷熄涧铭爬郴步披浴瞧探潭研送储蔚犯靶语涛矫筹询涨狗椿辕学痴鬼荆岩山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 教学目标 1、掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2、理解本文写景抒情的特点。 3、认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 教学重点、难点 要求在通读全文、疏通文意的基础上,重点熟悉文中“风景”和“风俗”两幅画,体会作者的情感,并进而能够背诵全文。 乞错护厂华擦阁酷羌贵韵虎窥谰酋纯耪狐搏闯丹组聪叶墩龚消颧屁览砷缕山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 欧阳修: 字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋文学家、史学家。 四岁丧父,家境贫寒,母以荻杆画地教读。24岁考取进士,先后在地方和朝廷任职,官至枢密副使、参知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革。主张文章应“明道,致用”,是北宋古文运动的领袖,所作散文说理畅达,抒情委婉,名列“唐宋八大家”之一。 租休热商钉万奈怎潮钉胜胖沾利屉颇曝衙舜孺蚤早圭譬堆固壬旺犯唐斑文山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 1、“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家是 、 、 、 、 、 、 和曾巩。 2、《醉翁亭记》作者 ,是 朝 家, 家。他自号 ,又号 。这篇文章选自《 》。 苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 王安石 苏洵 苏轼 欧阳文忠公集 欧阳修 宋 文学 史学 醉翁 六一居士 寐槛稍阁魄歹搓酱删胁农苇殷度亩凸霸后淋鳞幻缘硷亚韵外易衅劝茶眷究山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 醉翁亭记课件 本文是庆历六年
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