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- 2016-12-04 发布于天津
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在合作学习中培养学生的思维能力培养学生的能力是教学的任务之一而在诸种能力之中思维能力又居于核心地位它制约着其他能力的发展指挥并调节着其他能力的运用是各种能力发展的基础着名教育家苏霍姆林斯基认为真正的学校乃是一个积极思考的王国在合作学习的过程中启发并培养思维能力是课堂教学的主旋律中学生在学科中的思维特点明显表现为形式思维逐步发展并趋向成熟的同时辩证思维开始形成并得到较快的发展一运用恰当的教学方法在合作学习过程中发展思维能力在教学中训练学生的思维要讲究教学方法应根据思维的内容特点等运用恰当的教学方法
在合作学习中培养学生的思维能力
; 培养学生的能力,是教学的任务之一。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它制约着其他能力的发展,指挥并调节着其他能力的运用,是各种能力发展的基础。着名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”在合作学习的过程中,启发并培养思维能力是课堂教学的主旋律。中学生在学科中的思维特点明显表现为形式思维逐步发展并趋向成熟的同时,辩证思维开始形成并得到较快的发展。; 一、运用恰当的教学方法,在合作学习过程中发展思维能力 ; 在教学中训练学生的思维,要讲究教学方法,应根据思维的内容、特点等运用恰当的教学方法,有效地发展学生的思维能力。; 1.
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