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- 2016-12-04 发布于天津
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在语文教学中小组合作学习实施策略的研究途径在年月我校为全面提高课堂教学效益实现质量提升方式的根本转变全面落实全市教学工作会议精神认真分析存在问题制定破解方略强化工作落实学校成立了课堂教学改进研究领导小组校长胡其生率先垂范以自己的行动影响和带动教师挤出经费派多名教师先后到宁达杜郎口学习先进经验回来后先临摹再创新根据自主互助学习型课堂教学要求通过汇集教师集体智慧构建了四步三查六美高效课堂教学模式这种课堂教学模式在承认课堂教学为基础教学组织形式的前提下以合作思想为灵魂以小组学习为重要组织形式通过开展小
在语文教学中小组合作学习实施策略的研究途径
; 在2010年10月,我校为全面提高课堂教学效益,实现质量提升方式的根本转变,全面落实全市教学工作会议精神,认真分析存在问题,制定破解方略,强化工作落实。学校成立了课堂教学改进研究领导小组,校长胡其生率先垂范,以自己的行动影响和带动教师;挤出经费,派多名教师先后到宁达、杜郎口学习先进经验,回来后先临摹、再创新。根据自主、互助学习型课堂教学要求,通过汇集教师集体智慧,构建了四步、三查、六美高效课堂教学模式。 ; 这种课堂教学模式,在承认课堂教学为基础教学组织形式的前提下,以合作思想为灵魂,以小组学习为重要组织形式,通过开展小组合作学习,发挥群
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