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- 2016-12-04 发布于天津
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学校实施和谐德育评述一创新德育方法是实施和谐德育的重要环节德育是知情意行四要素结合和互动的过程过去传统的德育教育观念和模式往往重灌输轻交流重传递轻思考重外律轻内修重显性轻隐性面对复杂多变的新情况已显得力不从心甚至苍白无力照本宣科地给学生讲授连知都未必奏效更不用说要使学生为之动情进而形成意识再变为自觉的行为因此德育观念和方式应该依据新的教育形势改革创新坚持德育民主化是改进和加强新时期德育工作的迫切要求随着时代的不断进步以人为本的教育观念逐渐深入人心学生的主体意识平等意识和民主意识普遍增强他们喜欢通
学校实施和谐德育评述
; 一、创新德育方法,是实施和谐德育的重要环节; 德育是“知、情、意、行”四要素结合和互动的过程。过去传统的德育教育观念和模式,往往重灌输轻交流、重传递轻思考、重外律轻内修、重显性轻隐性,面对复杂多变的新情况已显得力不从心甚至苍白无力。照本宣科地给学生讲授,连“知”都未必奏效,更不用说要使学生为之动情,进而形成意识,再变为自觉的行为。因此德育观念和方式应该依据新的教育形势改革创新。1.坚持德育民主化,是改进和加强新时期德育工作的迫切要求。随着时代的不断进步,“以人为本”的教育观念逐渐深入人心,学生的主体意识、平等意识和民主意识普遍增强,他们喜欢通过自己的亲身实践和
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