特殊平行四邊形综合复习导学案.docVIP

课题：特殊平行四边形综合 课型：复习课 所属章节：第六章 撰稿人：庞吉美 【学习目标】 1、掌握并能区分矩形、菱形、正方形的性质与判定（重点） 2、矩形、菱形、正方形的性质与判定综合运用.（难点） 【学习方案】 正方形、平行四边形、矩形、菱形的性质可比较如下： 平行四边形 矩形 菱形 正方形 对边平行且相等 四条边都相等 对角相等 四个角都是直角 对角线互相平分 对角线互相垂直 对角线相等 每条对角线平分一组对角 （凡是图形所具有的性质，在表中相应的空格中填上“√”，没有的性质不要填写) 矩形的判定方法． 矩形判定：对角钱相等的平行四边形是矩形． 矩形判定：有三个角是直角的四边形是矩形． 矩形判定：．矩形判定：已知：如图 ，矩形 ABCD，AB长8 cm ，对角线比AD边长4 cm．求AD的长及A到BD的距离AE的长．如图，已知矩形ABCD中，E是AD上的一点，F是AB上的一点，EF⊥EC，且EF=EC，DE=4cm，矩形ABCD的周长为32cm，求AE的长．如图，在中，为的中点，连接并延长交的延长线于点．(1)求证：；(2)当与满足什么数量关系时，四边形是矩形，并说明理由．在中 菱形的判定 菱形判定对角线互相垂直的平行四边形是菱形．菱形判定四边都相等的四边形是菱形 ? 已知：如图，四边形是菱形是交于． 求证：=∠CBE． 2、已知：如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F．求证：四边形AFCE是菱形． 3、（湖南益阳）如图，在菱形ABCD中，∠A=60°,=4,O为对角线BD的中点，过O点作OE⊥AB，垂足为E．求线段的长． （2008四川自贡）如图，四边形ABCD是菱形，DE⊥AB交BA的延长线于E，DF⊥BC，交BC的延长线于F。请你猜想DE与DF的大小有什么关系？并证明你的猜想 正方形定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形．正方形的性质总结如下： 边：对边平行，四边相等； 角：四个角都是直角； 对角线：对角线相等，互相垂直平分，每条对角线平分一组对角． 注意：正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形，对角线与边的夹角是45°；正方形的两条对角线把它分成四个全等的等腰直角三角形，这是正方形的特殊性质． 正方形具有矩形的性质，同时又具有菱形的性质．已知：如图，四边形ABCD是正方形点A、C． 求证：四边形是正方形．2、（2008海南）如图，P是边长为1的正方形ABCD对角线AC上一动点（P与A、C不重合），点E在射线BC上，且PE=PB. （1）求证：① PE=PD ； ② PE⊥PD； （2）设AP=x, △PBE的面积为y. ① 求出y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围； ② 当x取何值时，y取得最大值，并求出这个最大值. 2、如图，以△ABC的三边为边在BC的同一侧分别作三个等边三角形，即△ABD、△BCE、△ACF。请回答下列问题（不要求证明）： （1）四边形ADEF是什么四边形？ （2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADEF是矩形？ （3）当△ABC满足什么条件时，以A、D、E、F为顶点的四边形不存在？ 3、一个含45°的三角板HBE的两条直角边与正方形ABCD的两邻边重合，过E点作EF⊥AE交∠DCE的角平分线于F点，试探究线段AE与EF的数量关系，并说明理由。 4、如图，分别以△ABC的边AC和BC的一边，在△ABC外作正方形ACDE和CBFG，点P是EF的中点，求证：点P到边AB的距离是AB的一半. 5、在中，分别是，的平分线，和交于，试说明四边形的形状． 5，将平行四边形纸片按如图方式折叠，使点与重合，点落到处，折痕为． （1）求证：； （2）连结，判断四边形是什么特殊四边形？证明你的结论． 蚅肂 23 25 石莱中学——八年级数学 姓名： 班级： A B C P D E A F D C E B