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- 2016-12-04 发布于天津
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学生参加学校管理价值及实现在学校组织中学生是重要的组成成员也是学校教育服务最主要的对象教育的一切都应为促进学生的发展和成才而组织起来离开了学生主体性的发展教育则失去了依托和生命力那么学校各项管理活动的宗旨和目标就应是为学生提供最好的教育服务真正地促进学生的全面发展一问题提出在传统的学校管理思想中学校的管理是属于一种集权式的管理模式在这样的管理体制下学校管理的科层化和单向化非常明显学校的各项决策一般都是行政人员自主决定再将各项决策逐级地落实下去推行开来而作为学校的重要成员学生也只是被动地接受学校作
学生参加学校管理价值及实现
; 在学校组织中,学生是重要的组成成员,也是学校教育服务最主要的对象。教育的一切都应为促进学生的发展和成才而组织起来,离开了学生主体性的发展,教育则失去了依托和生命力。那么,学校各项管理活动的宗旨和目标就应是为学生提供最好的教育服务,真正地促进学生的全面发展。; 一 问题提出; 在传统的学校管理思想中,学校的管理是属于一种集权式的管理模式。在这样的管理体制下,学校管理的科层化和单向化非常明显,学校的各项决策一般都是行政人员自主决定,再将各项决策逐级地落实下去,推行开来,而作为学校的重要成员———学生,也只是被动地接受学校作出的各项规章制度或管理决策。在这种管
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