山西省运城市临猗县东明校九年级英语全册 Unit 4 What would you do？学案（无答案） 人教新目标版.docVIP

Unit4.What would you do? 学习内容：P26--27 学习目标：1.掌握重点词汇 2.训练听力 3.掌握虚拟语气的用法。 学习重难点：掌握虚拟语气的用法。 学习流程： Step1.回顾已知（单词检测）先独立完成，然后同桌交换检查并改错。 1. 百万 2.医学的 3.研究 4. 领带 5.烦恼 6.如果…将会怎么样 Step2：预习导学（短语导航） 大声朗读短语集锦 Step3: 自主学习 补充1a。先独立完成，然后同桌交流补充。 Step4：小组合作 两人一组准确翻译1c，2c对话，然后分角色朗读。 Step5：听力训练 先预习1b及图中句子，然后听录音完成1b。 预习2a,2b，然后听录音完成2a,2b。 大声朗读图中句子以及1b, 2a，2b句子，并准确翻译。 Step6: 语法聚焦 同桌结合大声朗读Grammar Focus中句子，并准确翻译。 同桌比赛背诵语法框中的句子。 根据语法框句子总结虚拟语气的用法。（先独立完成，然后同桌交流答案。） 虚拟语气表示说话人的一种愿望，假设，建议等含义，它所表示的 不是客观存在的事实，是 实现的。 结构：主语+ / / +