实验难点复习.pptVIP

下图是某课外小组设计的实验室制一氧化氮装置。该装置可证明铜跟稀硝酸在受热条件下生成无色的一氧化氮。 气密性检验归纳 如整套仪器有多个出口与大气相通，用夹子或塞子进行分隔后逐个检查，或只留一个出口整体检查。 无论装置的具体情况如何，装置有多少个管口，气密性的检查时，都必需确保管口至少有一个用水进行液封，其余的管口要用弹簧夹夹紧，或关上活塞开关，使之能构成一个内部通畅的密闭体系。 若将瓶内装满液体与量器配合作量气装置，气 体流向如何?气体应具备什么性质？ 若装置中导管A与B等长时，连接在 气路中起什么作用? 有0.53g工业纯碱样品（含有少量的NaCl等不与酸反应的杂质），需测定样品中的 Na2CO3的质量分数，设计初步方案。 实验室中用浓盐酸与MnO2制Cl2，再用Cl2和Ca(OH)2反应制少量漂白粉，已知Cl2和Ca(OH)2 制漂白粉是放热反应，温度稍高即发生副反应： 6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O 现有三位同学设计的三套装置如图: 　（1）请从以下六方面对上述甲、乙、丙三套装置的 优缺点进行评价，将适当的选项序号填于下表内 　　a．不易控制反应速率 　b．容易控制反应速率　　c．有副反应发生 　　　d．可防止副反应发生　　e．容易污染环境 　　　f．可防止污染环境 １ １ 　丙装置 １ １ 　乙装置 １ １ 　甲装置 缺点 优点 １ 　　　 　　　 d 　　 a、e 　　　 f 　　 a、c 　　　 b 　　 e、c  对比装置的异同点 （2）请从甲、乙、丙三装置中，选取合理的组成部 分（A、B、C、D、E、F、G），组装一套你认为更完 善的实验装置，连接顺序（按气流左到右方向）为 _____________，在此装置及甲、乙、丙三装置中， 你认为是否还缺少必要的装置，说明原因_________ ____________________________________________ __________________________________________。 　　　　 分析：这是一道评价实验方案的题。该题从是否 有副反应发生，是否易控制反应速率，是否防止 污染，是否干扰反应产物等方面进行评价。 　　 F～B～E 在Cl2中 混有HCl，应在烧瓶和U形管之间连接一个盛有饱和食盐水的试管，以除去HCl气体。 （01年上海）用实验确定某酸HA是弱电解质。两同学的 方案是： 甲：① 称取一定质量的HA配制0.lmol/L的溶液100mL； ② 用pH试纸测出该溶液的pH，即可证明HA是弱电 解质。 乙：① 用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸，分别配制 pH＝l的两种酸溶液各100mL； ② 分别取这两种溶液各10mL，加水稀释为100mL； ③ 各取相同体积的两种稀释液装入两个试管，同时 加入纯度相同的锌粒，观察现象，即可证明HA是 弱电解质。 （1）在两个方案的第①步中，都要用到的定量 仪器是___________。 回答以下问题： 100mL容量瓶 （2）甲方案中，说明HA是弱电解质的理由是测得溶液 的pH 1（选填＞、＜、＝） 乙方案中，说明HA是弱电解质的现象是______ （a）装HCl溶液的试管中放出H2的速率快； （b）装HA溶液的试管中放出H2的速率快； （c）两个试管中产生气体速率一样快。 （3）请你评价：乙方案中难以实现之处和不妥之处  _____________________________ ____________________________。 （4）请你再提出一个合理而比较容易进行的方案， 作简明扼要表述。 配制NaA溶液，测其pH＞7即证明HA是弱电解质 ＞ b 配制pH＝l的HA溶液难以实现，不妥之处在于加 入的锌粒难以做到表面积相同 四、实验方案的设计 化学实验方案的设计是基于对实验原理的解； 对中学化学常规实验手段、常见仪器使用的熟 悉掌握；对中学化学各部分知识的融会贯通。 应遵循以下几项基本要求： （1）科学性：实验原理、操作程序和方法正确 （2）安全性：避免使用有毒药品和进行危险性 操作。 （3）可行性：实验设计在中学现有阶段可行。 （4）简约性：实验设计简单易行 （5）环保性：注意污