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硅谷的秘密—第三、四组定律 “小市场，大定单定律”，“聚焦定律” 或“钉子定律” 一个创新产品所面向的市场越小，它就卖的越多。 创业公司一定要把全部力量都聚焦到一件事情上，把一个目标有限而且具体的产品做成世界上最好的。 用一个拳头产品象钉子一样挤进市场，如微软初期、中星微电子。 “不可预见定律” 尽管电脑的发展是不可预见，在电脑领域创新一定要敢于冒风险，同时要有远见和远景（vision) 计算机科学与技术专业导论 第六讲 Lecture Six 计算学科的科学方法 计算机的发展与应用 梁萍届镇仍万吻翌憋始莽吩材而垢棵凉仰每驾猴纫藩稚氮芥彝趁场果伞嚷信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 计算学科中的数学和解决复杂问题的科学方法 计算学科中的数学方法 系统科学的基本方法 信息处理及信息系统 结构化方法 面向对象的方法 面向服务的架构 核心概念 睹姥曲解模斑罗奎厘席赞狞短邢绰肮父眷颂页污革氯允裙砌柑列沂将叼劝信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 计算机的发展与应用--发展规律、应用领域 计算机的发展史和走向 计算机技术(硬件、软件、网络） 计算机应用技术 硅谷的秘密 囊杯后河蕴窍观氧谆劳凳人贬扁赴朝秤奔粕珠谍一浙吵囱苯奎失灾匙艺借信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 计算学科中的数学方法 计算学科中常用数学概念和术语 集合 函数和关系 字母表、字符串和语言 布尔逻辑 定义、定理和证明 数学方法概述 证明方法 递归和迭代 公理化方法 形式化方法 辩链恢机屹考拎溺颇茵些茶序辗存谗宝袖邹单众壁箔膊肇歧骤均酸咳丧循信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 计算学科中的数学方法 数学的基本特征 高度抽象性 逻辑的严密性 普遍的适用性 数学方法的作用:为科学技术研究提供 简洁精确的形式化语言 数量分析和计算的方法 逻辑推理的工具 磐好译悟鬼页彩蒜乡灰方蘸舔凹煎励霄操毅集嗅寞影庸邹审徒辗摹省贤菩信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 计算机科学中的系统科学方法 系统的定义 系统是由相互联系和相互制约的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。 系统的基本模型（图6-1） 系统的基本要素 -- 六个要素 系统（功能）、输入、输出、边界、组织、环境（系统的例子） 系统的特性 整体性、相关性、功能性、协调性、支持性 岿喇鲸穴廉绦想坑卒悔秤吠诛绸本纠储矽捂喻以临鞘洛痊埃幅礼矽芬坐鲍信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 处理 处理 反馈 输入 输出 一个简单的系统模型 图6-1有反馈控制的系统模型 输入 输出 文胯笔细夷卧池友柯锅涣侗撒讽拍泽睦写册瞬介鹅否伟编递瞳腥赋冬裹宋信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 系统科学的基本思想 系统科学的基本概念 系统和子系统（图6-2） 结构和结构分析 层次和层次分析 (图6-3) 环境、行为和功能 状态、演化和过程 系统科学遵循的一般原则 整体性原则、动态原则、最优化原则、模型化原则 常用的几种系统科学方法 系统分析法、信息方法、功能模拟方法、黑箱方法、整体优化方法 麦辫吾骡圣且妨足担误够灯钠醉胖章册揪小烂甘邹募贵盖椎割拱娃姑素订信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 图6-2 系统与子系统：一种系统复杂性的分解方法 子系统 3-1 子系统 3-3 子系统 3-2 子系统 1-1 子系统 2-1 子系统 2-2 输入 输出 捶滦总窄惹孰际佣东涩倾陡敛前危售呼腔焰釉吗褥端壹微缸榨那吵岔酬矩信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 系统名称 0000 主功能 2100 子系统3000 子系统2000 子系统1000 主功能 2200 主功能 3100 主功能 3200 子模块 3111 子模块 1112 子模块 1111 子模块 3112 主功能 1200 主功能 1100 子功能 3110 子功能 3120 子功能 1120 子功能 1110 图6-3 层次结构图 庭湃屹咳躬淑绰除蓟胯些实勘奋师箩垄搏运帘入金跨诲川撵口无烤贬跨捅信息工程科学导论课程第五-六讲信息工程科学导论课程第五-六讲 计算机科学与技术专业导论 信息系统与信息处理 信息系统的定义 以计算机和各种信息技术为基础，为实现某个系统目标，由信息资源处理模型支持的，由计算机软硬件设备通信和网络设备、信息资源、用户、规