第11章數的开方.docVIP

编写时间：10月8日 执教时间 ：10月10日 序号： 教学内容 平方根（第一课时） 知 识 点 1、理解数的平方根和算术平方根的概念，会求非负数的平方根和算术平方根。2、能用根号表示一个数的平方根和算术平方根。 重 点 1、理解数的平方根和算术平方根的概念，会求非负数的平方根和算术平方根。2、在学习开平方运算求一个数的平方根的过程中，体会开平方运算与平方运算之间的互逆关系．进一步让学生感受到所学数学知识之间的内在联系。 难 点 会求非负数的平方根和算术平方根。 课前准备 计算器 三维目标 知识与技能 理解数的平方根和算术平方根的概念，会求非负数的平方根和算术平方根。 过程与方法 采用引探式和启发式的教学方法，激发情趣—手脑并用—启发诱导—反馈矫正 情感、态度、价值观 1、经历把实际问题抽象成数学问题的过程，逐步形成应用数学的意识。2、初步了解数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点。 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计目的 一、情景，提出问题 二、讨论，发现新知 三、师生互动获取新知