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高二政治 第10课 第二框 创新是民族进步的灵魂 编号：4-20 编制：王翠 审核：孙道新 质量把关：孔祥伦 时间：2011-11-25 一 学习目标（目标明确，有方向！） 知识目标 能力目标 情感、态度和价值观目标 掌握创新在民族进步中的作用，理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 通过对创新作用的学习，初步培养学生的自主创新能力。 培养学生创新的情感，使学生树立创新的思想意识。 二 学习重、难点（主次分明，抓关键!） 重 点 难 点 创新的作用 创新推动生产关系和社会制度的变革 知识梳理（A级） 知识探究（B级） 三 知识梳理（自主探究，我能行!） 四 知识探究（合作探究，我参与!） 一、创新推动社会生产力的发展 1、创新与科技的关系：科技的本质就是_________。科学技术的每一进步都是通过________实现的。 2、创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的_________，开辟出更广阔的______________，推动了社会生产力的发展。 二、创新推动生产关系和社会制度的变革 1、实践基础上的___________是社会发展和变革的先导。 2、通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 三、创新推动人类思维和文化的发展 1、创新推动着人类思维方式的变革。 思维方式的变化，归根到底是由人的_____________决定的。不同的实践活动决定着思维活动的______________和思维方式的________________。 实践基础上的______________和理论指导下的_____________，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。 2、人类文化的发展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。 四、创新是一个民族进步的_________，是一个国家兴旺发达的______________，也是一个政党永葆生机的_________。 1、被誉为“当代毕昇”的我国著名计算机应用专家王选，埋头苦干18年，研究出第四代激光照排系统，开创了汉字印刷的崭新时代，引发了我国报业和印刷业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命。 上述材料是如何体现创新的作用的？ 2、正如恩格斯说：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化。” （1）是什么推动了人类思维方式的变革？ （2）恩格斯的话告诉我们什么道理？ 五 学以致用（试试身手，我成功!） A级 1．被誉为“水稻之父”的袁隆平突破了经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现了水稻育种的新突破。自20世纪70年代中期至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40多亿吨，创造经济效益4 000多亿元。以上事例说明 A．科技创新极大地推动了社会生产力的发展 B．只要种植杂交水稻就能解决全世界的吃饭问题 C．中国通过推广杂交水稻实现了全面小康 D．科技的发展能解决人类面临的一切问题 2．下边名为《思变》的漫画，体现的哲学道理是 A．创新推动了社会生产力的发展 B．事物是永恒发展的 C．要重视量的积累 D．创新可以使我们的事业不断成功 3．回顾30多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明 A．理论创新是社会发展和变革的先导 B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新 C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用 D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革 4．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，对此理解正确的是 A．通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新 B．先有理论创新，后有实践创新 C．理论创新是社会发展和变革的决定因素 D．理论创新无止境 5．爱因斯坦说过：“科学对于人类生活的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的，科学直接地并且在很大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的，它作用于心灵。尽管草率看来，这种方式不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”其中，“第二种方式”指的是科学技术 A．推动生产方式的变革 B．推动思维方式的变革 C．推动生活方式的变革 D．推动教育方式的变革 6