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信息技术教育的目标与定位5行政论文范文大全 信息技术教育的目标与定位 信息技术教育 计算机教育 科技教育 在中小学 的定位 是中小学的一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课单独开设。在中小学列入毕业考试科目。 逐步成为中小学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。 英国将科技课与english/英语、数学并列为三大核心课程。我国在中小学已列入毕业考试科目。 教育目标 以培养信息素质和计算机与网络应用能力为核心。 以培养计算机知识与使用技能为核心。 以培养科技素质为核心。 教育内容 信息工具的认识；信息采集、加工、传输、表达的基本方法；运用计算机与网络技术，开展各种专题项目的信息实践活动。 计算机软硬件基础知识；程序设计；用计算机打字、画图、制表等方面的知识与技巧。 百科基础知识；科学研究的基本方法；科学知识的应用技巧。 教学媒体 包括计算机、网络、印刷品、音像媒体在内的各种教学媒体，在学校、家庭、社会均可进行。 计算机、网络为主，多在专用计算机教室进行。 除计算机网络、音像媒体外，还可采用大自然中的实物与实验器材。 教学模式 项目活动式──以项目主题为中心，融合各类知识与技能的学习。 演示式──讲解信息技术的基本原理与操作流程。 自主建构式──采用“支架式”、“抛锚式”、“随机进入式”等模式，自主完成意义与技能建构。 讲授