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第八章 教育投资 【教学目标】：通过学习，掌握教育投资的概念、性质、分配及使用，在了解国际投资体制的基础上，认识我国教育投资体制改革存在的问题及对策。 【教学重点、难点】： 1、教育投资的性质、特点。 2、我国教育投资管理体制的改革。 【教学目标】：通过学习，掌握教育投资的概念、性质、分配及使用，在了解国际投资体制的基础上，认识我国教育投资体制改革存在的问题及对策。 【教学重点、难点】： 1、教育投资的性质、特点。 2、我国教育投资管理体制的改革。 第一节 教育投资概述 一、教育投资概念： 教育投资是指一个国家和地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力物力和财力的总和，或者说是用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。 二、教育投资的性质 （一）教育投资是直接的消费性投资，间接的生产性投资。 （二）教育投资是有形的消费性投资，潜在的生产性投资。 （三）教育投资是今日的消费性投资，明天的生产性投资。 （四）教育投资是有限的消费性投资，扩大的生产性投资。 三、教育