第一單元固体与液体.docVIP

2011—2012 学年 第一 学期教学改进计划 学校 学科 科学 年级 四 班级 四一四二 教师 教学质量目标 平均分：90 及格率：100% 优秀率：50% 教 学 改 进 思 路 和 措 施 上学期在单元备课中，重新安排了教学时间，每一单元都留出了复习时间，对所学知识进行了及时的复习，在学期末考试中，学生的学习成绩较以前有了进步。 这学期我想仍要把单元备课安排好，课时要安排紧凑，每一单元要留出复习时间来，每一课时也要精讲多练，留出巩固练习的时间。在备课时精心出好测试题，进行查漏补缺，对学习有困难的学生多给予关注，进行个别辅导，同时发挥小组长的力量，对本组组员给予学习上的帮助和监督。 如何做到精讲呢？我想首先要通过学生访谈了解学生对将要学习的知识了解多少，对学生已经知道的就少占用时间，对学生不了解的或困惑的就重点讲。那么如何才能得到良好的访谈效果呢？这就需要老师熟悉教材，设计好访谈问题，虽然进行学生访谈要占用一些时间，但做好访谈对学习来说是事半功倍的事，所以值得去做。 在分析分析学生的试卷中，发现学生对一些相近的知识很容易混淆，所以在这学期的学习中，对相近的知识要进行比较练习，通过不同的形式巩固所学知识。 有效利用期末复习时间，出好复习卷。如何命制出好的试卷来呢？在校教研组内与同组的老师们一起讨论命制试卷就是一个