第五部分课程.pptVIP

算术平均值 在相同观测条件下，对某量进行一系列的观测，设取观测值为L，这些观测值得算术平均值定义为： 3 4 2 第五章 误差基本知识 本章有哪些内容？ 观测误差 偶然误差的统计性质 算术平均值 观测值精度的衡量标准 5 6 误差传播定律 算术平均值的中误差 主要内容 第五章 误差基本知识 本章重点 偶然误差的统计性质，中误差，误差传播定律公式。 本章难点 误差传播律公式及其应用。 考核知识点 观测值误差，系统误差、偶然误差，偶然误差的统计性质，算术平均值，中误差、相对误差、极限误差，误差传播定律。 本章有哪些重点？ 测量误差主要来自以下三个方面： (1) 外界环境 主要指观测环境中气温、气压、空气湿度和清晰度、风力以及大气折光等因素的不断变化，导致测量结果中带有误差。 (2) 仪器 仪器在加工和装配等工艺过程中，不能保证仪器的结构能满足各种几何关系，这样的仪器必然会给测量带来误差。 (3) 观测者 由于观测者感官鉴别能力所限以及技术熟练程度不同，也会在仪器对中、整平和瞄准等方面产生误差。 以上三者合称为“观测条件” 一、误差产生的原因 观测条件：测量仪器、观测者和外界环境 等精度观测；观测条件相同的各次观测 不等精度观测：观测条件不同的各次观测 测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为系统误差、偶然误差和粗差 一、误差产生的原因 1、系统误差（systematic error） ：在相同观测条件下做一系列的观测，误差在大小、正负上表现出一致性，或按一定规律变化。 2、偶然误差（accident error） ：在相同观测条件下做一系列的观测，误差在大小、正负上表现出不一致性，从表面上看毫无规律可言。 3 、粗差（gross error）：测量中不小心出现的错误，例如，读错数、记错数，测错目标等 系统误差 研究产生原因，消除 偶然误差 研究变化规律，限制 粗差 剔除 二、误差的分类 真误差公式： ?i=X-Li (i=1,2,…,n) 例: 测量162个三角形的全部内角,此时Li=Ai+Bi+Ci,X=180?,共计算出162个 ?。把这162个?取0.2?为一个误差区间,并按其值大小和正负号排列,统计其出现在各误差区间的个数,得到“误差分布表” 三、偶然误差的统计规律性 误差是怎样计算出来的？ 1、偶然误差绝对值不会超过一定的限值； 2、绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机会多； 3、绝对值相等的正负误差出现的机会相等； 4、在等精度观测下偶然误差的算术平均值，随观测次数的无限增大趋于零 你知道这些数据的意义吗？ 三、偶然误差的统计规律性 横轴:误差区间的大小 纵轴:相对个数除以误差区间的大小 小方块的面积为误差出现的相对个数 直方图及误差分布曲线 直方图意义重大 算术平均值 故 是X的最或是（然）值（most probable value） 精度：误差分布的密集或离散程度。 误差分布密集，误差就小，精度就高；反之误差分布离散，误差就大，精度就低。 中误差及其计算 1. 中误差的定义 在相同的观测条件下，对同一未知量进行n次观测，所得各个真误差平方的平均值，再取其平方根，称为中误差，用m表示，即： 式中：［ΔΔ］为真误差Δ的平方和，n为观测次数 五、评定精度的指标 应用公式的前提： 1. 真值已知 2. 观测值等精度（同观测条件下的观测值） 注意： 1. “±”不能省略 2. 中误差有单位。 3. 观测值可以为直接观测值，也可为由直接观测值导出的函数值 你会吗？ 例题 由改正数推求中误差（1） 由改正数推求中误差（2） 例题 这个题目你能做出来吗？ 中误差的两种计算公式 中误差和真误差都是绝对误差，误差的大小与观测量的大小无关。 例：分别丈量了两段不同长度的距离，一段为100m，另一段为200m，但中误差皆为±0.02m 相对误差的定义：中误差的绝对值与相应观测值之比。相对误差习惯于用分子为1的分数形式表示，分母愈大，表示相对误差愈小，精度也就愈高。 2、相对误差 注意： 1.相对误差无单位； 2.相对误差分子为1，分母为整数 根据偶然误差的第一个特性，在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限值，这个限值就是极限误差，简称限差。 限差是偶然误差的限制值，用作观测成果取舍的标准。如果观测值的偶然误差超过限差，则认为该观测值不合格，应舍去不用。 测量上常取三倍或两倍中误差作为极限误差