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第五单元： 天长地久 教材分析： 三首歌唱作品，针对这些作品在内容、形式、风格等角度切入来谈了听觉的艺术感受，体会交响合唱的艺术魅力。对歌唱有了更深的认识和理解。《友谊地久天长》、《欢乐颂》、《回忆》这三首唱曲，不同的风格，不同的感受，从感性和理性上提升高中学生对歌唱的情趣和认识。 学情分析： ?学生音乐理论基础较整齐，对正确的歌唱方法有了一定的了解，在歌唱技巧方面还有一定问题，对合唱各声部协作了解不够。 教学目标: 知识与能力： （1）在欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》及音乐剧《回忆》等合唱声乐作品中，感悟友谊、团结的人文精神，并了解相关的主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的知识。 （2）演唱《友谊地久天长》和《欢乐颂》，实践歌唱技能，能注意不同声部间的协调统一，并知道歌唱发声器官的健康和卫生常识。 2、过程与方法：通过体验欣赏，实践歌唱技能，能注意不同声部间的协调统一，并知道歌唱发声器官的健康和卫生常识。激发学生对合唱声乐作品的热爱。 3、情感态度和价值观：激发学生对合唱声乐作品的热爱，体验合唱声乐作品的艺术魅力和文化底蕴。 教学重点： 实践歌唱技能。 了解主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的有关知识。 教学难点： 二声部合唱的谐和、统一。 教学教具：多媒体电脑 课件 钢琴 教与学法：讨论法、对比法、体验法、实践法、多媒体演示法 授课类型：新授 教学课时: 两课时 教学