- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
周村三中德育简报
良习成自然 周村三中德育简报 2009年10月 总第1期 主编: 高锡军 副主编:韩乐祥 编辑:张云鹏 毛新普 版面设计:郭文涛
卷首语
每个人的心中,都有一个舞台。那里,有光荣和梦想。教育,使一切成为可能。教育丰富的内涵,需要所有的教育工作者用心去诠释。学校教育具有什么样的力量?如何最大化的焕发班主任的魅力?怎样发掘班级建设的内涵?怎样为培养高素质、高水平人才奠基?需要所有的教育工作者努力探究!
《周村三中德育简报》旨在服务于教育、服务于师生。它是一个平台,交流德育工作经验,展示师生风采;《德育简报》是一个窗口,报道教育最新动态,讲述感动三中故事……让我们凝聚三中人的才智,一起关注、参与、努力、进步。
本 期 目 录
第一部分:周村三中首届班主任论坛掠影
【调查了解】………………………………………………………………(2)
【调查反馈】………………………………………………………………(2)
【论文征集】………………………………………………………………(3)
【论文评审】………………………………………………………………(3)
【论坛实施】………………………………………………………………(4)
【表彰奖励】………………………………………………………………(6)
【论坛总结】………………………………………………………………(6)
第二部分:班主任论文选登
信任的力量—浅谈班委作用的发挥 ………………………………王 刚(7)
如何发挥班委的核心作用 …………………………………………刘海春(8)
面对问题学生,我们应该怎样做 …………………………………刘明德(9)
他为什么转学?…………………………………………………… 王 娓(10)
让学生昂起头做人…………………………………………………李忠厚(11)
一份协议书…………………………………………………………李晓敏(12)
书,陪伴我与学生一起成长………………………………………沈 建(13)
用爱浇灌,用心喝彩………………………………………………赵延燕(14)
爱,并不简单………………………………………………………王 凤(16)
有感于学生的素质…………………………………………………赵 蕊(18)
第一部分 周村三中首届班主任论坛掠影
为提高班主任班级管理水平,我校于二0 0九年十月十四日在学校大会议室召开了周村三中首届班主任论坛。为开好本次论坛,学校做了精心的筹划和准备,全体班主任及中青年教师的积极响应,得到了学校主要领导的高度评价,论坛取得了圆满成功。
【调查了解阶段】 为使班主任论坛内容更有针对性,学校于九月十五日向全校班主任下发了“倾听你的声音,破解你的难题”调查表。
倾听你的声音,破解你的难题
经学校研究决定,将于十月中旬召开“周村三中首届班主任论坛”。论坛的宗旨是:弘扬学校班主任工作中的典型事迹,给班主任创设更多的交流展示平台,探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义。论坛的主题是:如何让良好习惯成为学生的自觉行为。论坛采取:讲述案例故事--自我反思--班主任互评--管理者点评形式。为使论坛更有针对性,更有实效,我们首先要做的就是:倾听广大一线班主任的声音,进而帮助他们破解班级管理中的难题。
请广大班主任认真填好下面的调查表:
你认为哪些好习惯,对学生的成长最为重要?(请写出三条)
你在班级管理中最大的困惑是什么?
你认为学校的管理者应该主要做好哪些工作,才是对班主任最大的帮助?
请写出一个班主任管理案例和你对该案例的反思?( 80字左右)
参加人员:学校领导及中层以上干部、全体班主任及部分青年教师
【调查情况反馈阶段】 学校对收到调查表进行了详细统计,并将统计结果张贴在学校的公告栏中。
班主任班级管理难题调查反馈统计
加强对问题学生的管理 22票 如何发挥班委作用,调动班委积极性 17票 减轻班主任负担,活动由班长或团支书负责 16票 学生自觉性不强,如何培养学生良好习惯 14票 如何发挥家长在教育学生方面的作用 14票 尊重师长和同学、诚实、守信、文明礼仪 14票 读书、写字、按时完成作业 11票 课前准备、预习复习 10票 懒
文档评论(0)