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善于挖掘课本，寻找素材 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 充分利用素材，一材多用 分析主题 多角度切入寻找可用素材 一、看人物 1、同一人物反映不同主题，可用于不同话题 2、不同人物反应共同话题，可用于同一话题 二、看事件 根据事件结果推究原因，了解素材主题，选择适合自己写作话题的素材 选择主题与所写话题相符合的人物或事件，用到自己的作文中。 1、同一人物 反映不同主题 项羽： (一)拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负,以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，放走了刘邦, 其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。 可适用论证的观点: ①轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在 ②不能过于傲慢自负 ③机遇不等人,成功要把握机遇. (二)在项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打刘邦的计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。 可适用论证的观点: ①做事不能优柔寡断，患得患失；果决才是做事应有的态度。 ②要善于用人. ①要善于采纳别人的建议，择其善者而从之； ②自己要有主见，不能人云亦云。 项羽兴兵四十万，威逼刘邦十万军众。刘邦隐忍以行，往项羽驻地赴