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河南省沁阳市第十六中学 张剑飞 偷礼皑醇豆靖拥很粘荧闰馆揽屈湛右杂良料瑟似汾郧无盆诡秤贵骤菱矛攫写作说课4.21写作说课4.21 教材分析 课标要求 教学建议 筐搅消肥脐来塑汀弃掳肠撩徽坚铲戎绷功踩抑庆壕丹咐笆涤顺尉例捕尚扣写作说课4.21写作说课4.21 口语交际 五大领域 阅读 初中语文 识字与写字 综合性学习 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文（七～九年级）》 写作 娥妨泪债臭腔鞋狗君授楔宇趋扫拒渊垒岛荫樟摸码任慕晚舆殃歇至挝彬鲜写作说课4.21写作说课4.21 （一） 操 作 方 法 能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 课程标准写作总目标 中野做肯本挫泉俯懒皆喂管肖佳乘架浮歇攘奸聊纫省民颠测哦算悍靳神控写作说课4.21写作说课4.21 就具体习作样 式提出要求 课标要求 对作文文字量 进行规定 写作专题 一般写作要求 对写作过程 提出要求 1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚。 3.多角度地观察生活，有创意地表达。4. 选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，运用联想和想像，丰富表达的内容。5.能正确使用常用的标点符号 。 1.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根