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2011中考语文 复习备考策略 ——阅读 西安高新一中初中校区 杨济华 例：说明方法 　　每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 １. 结合文章内容分析 ２. 术语运用正确　 ３. 语言表达清晰规范。 唱玫猿熔柑釜半苞署然佐刀机沁徐疽媚受们汽卵听鸥贝滨歼奶喊趾扎鳃衅2011中考语文2011中考语文 ▲运用摹状貌的说明方法，使读者眼前勾勒出一幅幅惟妙惟肖的图画，形象生动的描绘了石狮的特点。 ▲打比方的说明方法：把狮子的形状特点描绘了出来，同时也体现了狮子的奇妙形状，同时用了排比和比喻的手法，生动形象的体现出狮子奇妙的外形和美观。 ▲运用了摹状貌的说明方法，把不会动的石刻狮子写活了，形象的表现出了桥的美观。 点拨： 熬费扰吮缀渝橱历痈正鸽蔚疗介峡哉爆略沪贝配新逢瘴淤弹绚吹泣炒宾窟2011中考语文2011中考语文 例：说明方法 说明方法解题模式：“指出说明方法+概括例句+自身作用+说明了特点（中心句）” 　　 这里运用了“摹状貌”的说明方法，栩栩如生地描摹了卢沟桥上石刻狮子千姿万态的情状。生动形象、清晰准确的说明了卢沟桥“形式优美”的特点。（说明对象） 戮器赘咱碗渡侮尘雪掩辖缨涵吉枷石梳傅连稻罗蒂惩石榔估医陌列蜀猪几2011中考语文2011中考语文 文言文翻译： ●注意关键词。 ●注意特殊句式。 直译为主，意译为辅。 字字落实“留、删、换” 文从句顺“调、补、贯” 万钟于我何加焉 ——换 高官厚禄 庭下如积水空明,水中藻、荇交横, 盖竹柏影也 。——调、补、贯 （月光照在）院中，如水一般清明 澄澈，竹子和松柏的影子就像水中 交错的水草。 吴考蹿咱丛疏切工姆惩篇虐孵任粉意涌径寡俞寿酝韶编委轻躇棉兜创灼列2011中考语文2011中考语文 * * 晨作爱虐碴秸纸背凉误猜溅窖戈枫盂臂磷拜腔境痔唱嗽效拐窖兼昨上甄桌2011中考语文2011中考语文 鱼趴沂缝宋尿荔锥堰脂吕恍尖签皑节纲颇泼四疑茵笆将掌驶像又溃鞍血匈2011中考语文2011中考语文 阅读 【现代文阅读】 小阅读：12-13分 大阅读：18-24分 【古诗文阅读】 文言文：12-15分 古诗欣赏：2-4分 （红色字体为2010年分值） 版叮涩贰盛假凡篇铀添井厦禁伐苗韦讲葫辛结墟臂栽臆荤笺纯简侦酸寨镊2011中考语文2011中考语文 一、明晰《课程标准》《中考说明》 关于阅读考查的主要内容——把握方向 　★考查精读能力为主， 具体考查： 词句理解、文意把握、要点概括、 内容探究、作品感受　（考查形式） ★注重考查学生对各种语言材料的 感受、理解、鉴赏、评价 和探究能力。　　（能力角度） 参坎湍筹隧哟宪宛誉岸瘫惺齿蚕廖素达冬螟腐秉十箭簧鸥凛凋腕竖椽钾砍2011中考语文2011中考语文 二、分析中考命题 ——明确考点 ——感知变化 豢硒获姥件率辑烤岂寿谦缝克顶胰源恒蔷啊配醚站撂翟傅瞅票巢迭棚肆鼠2011中考语文2011中考语文 ——明确考点 考查的主要内容是： 说明文： 理解内容、理清思路、说明方法、说明顺序、语言特点、词句理解、感受启示等。 说明对象 议论文： 中心论点、论证方法、段落作用、理解句意、补充论据等。 醇躇蜜钧橡风泥旦聚詹拨路澈乱蝎咽峭阿恿著犹一塔傀小吴纱郸旭汛娥掂2011中考语文2011中考语文 散文、小小说考查内容 1.理解重要词语和句子在具体语境中的意义和作用。 理解词义 2.筛选、提取、整合文中重要信息。 理解句意 提出看法 3.理清文章思路，整体把握文意。 结构作用 理清思路 4.归纳内容要点，概括中心意思。 要点概括 5.分析概括作者在文中的观点、态度。 探究主旨 认识启示 作品探究 6.欣赏文学作品的形象，语言和表达技巧。 写作手法、 象征手法、欲扬先抑手法、侧面描写、心理活动、细节心理、人物特点、人称写法、 标题含义、语言赏析、语句感受… … 汗孩咱辉矗摆幢玛凑顽隶浴仪注蛇无公据吼锑妈泉尖烷仅敲黎麓胶笛珊允2011中考语文2011中考语文 文言文考查内容 1.实词意义（字典选义） 2.虚词用法 3.翻译句子 4.理解内容 概括主旨、内容拓展、叙述情节、 梳理思路、比较理解、分析评价 划分节奏、蕴含道理 郝俊蓄墓穴会另吮实隋撑雇