【金版学案】2016届第4单元中国特色社会主义建设的道路第2课时经济体制改革和对外开放格局的初步形成剖析.ppt

核心探究 【主题3】对外开放格局形成的过程、特点 材料一　特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面，培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平《办好经济特区，增加对外开放城市》 (1984年2月24日) 核心探究 材料二　今日浦东，不断吸引着世界一流竞技选手。7家国家级要素市场、130多家中外金融机构、4 000多家贸易公司、30多家跨国公司地区总部、80多家跨国公司研发中心的聚集，每年上百次国际性会展，使浦东初步展示出国际金融中心、物流中心、研发中心、营运管理中心和会展中心的风采。 ——邬鸣飞等《伟大构想变成瑰丽现实： 今日浦东走笔》(2002年) 核心探究 材料三　有人说：了解中国数千年的历史看西安，了解中国近百年的历史看上海，了解中国几十年的历史看深圳。鸦片战争后的《南京条约》中，中国被迫开放包括上海在内的五个城市为通商口岸。进入20世纪90年代，上海抓住了开发、开放浦东这一历史性的发展机遇，成为全国除港、澳、台地区之外第一个相当于世界上中等收入国家(地区)水平的省级地区。 问题1：根据材料一指出经济特区“特”的本质含义。 提示1：经济特区的“特”是在坚持四项基本原则的前提下，实行国家规定的特殊的经济政策和特殊的经济管理体制，以吸收和