1 我们的民族小学配套.docVIP

1、我们的民族小学 一、学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、了解民族小学学生幸福的学习生活，激起对这所民族小学的喜爱之情。 3．抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。 二、课前准备 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 3．词语卡片。 三、课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、揭题 1、出示课文插图，以课文第四自然段为导语揭题。 “你们看，这是一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。今天就让我们一起走进这所不同寻常的——民族小学。” 2、出示课题，将“民族”用红色表示，质疑“我们的小学”与“我们的民族小学”将会有哪些不同之处呢？ 二、初读课文 大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方多读几遍。 学生试读。 指名分自然段朗读。 教师相机出示每段中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也应提示。 第一自然段：坪坝 绒球花 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 绚丽多彩 第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤 山狸 第四自然段：凤尾竹 摇晃 反馈：