1-2单元科学.docVIP

教 学 目 标 能借助身体和器物进行观察，发现影子变化的规律。 知道一天中气温和影子的变化与太阳的运动有关。 连续一天的观察记录阳光下物体影子和气温的变化。 活 动 内 容 关于太阳你了解多少？把你所知道的写下来。 连续一天的观察记录阳光下同一物体影子和气温的变化情况，完成统计表，并做成折线统计图。 时间 8时 10时 12时 14时 16时 18时 影子长度 气温 3.观察一天中太阳的运动情况（位置和高度），并将它画下来。 设 计 说 明 通过预习活动，了解学生的知识经验水平，有利于教师准备课上材料。 让学生学会观察、总结生活现象，并将搜集到的信息汇总到表格，做成折线统计图更容易看出其变化情况。 通过观察、总结，感受科学知识与生活的密切联系，从而激发学习的积极性。 活 动 建 议 1.采取课前三天布置，给学生充分的时间来观察，收集资料，保证每个学生都能参与其中。2.在课前要对学生的材料进行整理分类，教师也要做好课前搜集资料、准备教具等工作。 第1课《太阳和影子》预习活动设计 第1课《太阳和影子》限时作业设计 作 业 内 容 一、填空题： 1、一天中，阳光下物体的影子变化的方向是（ ），长短变化的规律是（ ）。 2、一天中最短的影子在（ ）；一天中最高的太阳高度在（ ）。 3、太阳的高度可以