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（二）填空题： 1.我们所学的常见的立体图形有 体， 体， 体. 2.柱体包括圆柱和 ，锥体包括棱锥和 . 3．下列所述的物体中，①电视机；②铅笔；③西瓜；④烟囱帽.＿＿＿与足球的形状类似． （三）图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？ 把相应的物体和图形连接起来 (四）（选做题）指出下列立体图形的名称，并指出图中的各立体 图形的表面中包含哪些平面图形。 作业: 1.结合身边的实际物体,看一看可以得到哪些几何图形,其中哪些是立体图形?哪些是平面图形?说出来与同学交流一下. 2.动手画一画你所熟悉的立体图形. 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习. ----高斯 第四章 几何图形初步 北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积 约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、 国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆. 观察我们周围的世界，就会发现建筑物的形状千姿百态，这些宏伟的建筑不但美化了我们生活空间，同时也带给我们许多遐想：建筑师是怎样设计创造的呢？这其中蕴涵着许多有关图形的知识。让我们一起进入本章的丰富多彩的图形世界吧。 学习目标： 1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别； 2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，了解立体图形的分类，能准确识别棱柱与棱锥等几何体． 观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形? . 从整体上看，它的形状是______ ；看不同的侧 面，得到的是______ 或 ______ ；看棱得到的 是 ______ ；看顶点得到的是______ . 长方体 正方形 长方形 线段 点 类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的. 从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形. 说一说下面这些几何图形有什么共同特点？ 有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 请再举出一些立体图形的例子. 说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？ 有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形. 认识一下棱柱和棱锥: 你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？ 图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来. 正方体 球 　六棱柱 圆锥 长方体　　 四棱锥 下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子. 练习： １.如图，说出下图中的 一些物体的形状所对应 的立体图形. 练习： 2.如图,你能看到哪些立体图形? 3.如图,你能看到哪些平面图形? (第2题) (第3题) 观察图形，说说它们的异同？ 图（1）中的图形各部分 同一平面上，它们叫 图形. 图（2）中的图形各部分 同一平面上，它们叫 图形. （1） （2） 4、识别填空： 小结: 1、本节课主要学习了立体图形和平面图形的概念，并初步经历了由具体实物的外形中抽象出几何图形的过程，体验到了现实生活与数学的密切联系. 2、谈谈你本课的收获。 达标检测题 (一)、选择题： 1.长方体属于（　　） A.棱锥 B.棱柱 C.圆柱 D.以上都不对 2．月球、西瓜、易拉罐、篮球、日光灯管、书本等物体中，形状类似圆柱的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3、下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体； ④圆柱；⑤圆锥；其中属于立体图形的是（ ） A. ①②③；B. ③④⑤；C. ③⑤；D.④⑤