三年级第六音乐教学反思.docVIP

三年级第六册音乐教学反思 《嘀哩嘀哩》教学反思 这是一首深受学生喜爱的歌曲，所有的学生都能哼唱这 首歌曲， 但几乎没有一个 学生能完全唱对， 主要是出错的地方就是教师出示的 这条黄鹂鸟的节奏，在这里我通过春天的各种声音“风声” “雨声” “小鸟的叫 声” 这种形式把这个难点展示出来， 并通过对比， 让学生加深前十六分音符的印 象。之后又通过让小鸟来教小朋友唱歌，抓住学生善于模仿、多好胜的特点，使 学生在不知不觉中解决了这首歌曲的难点部分。 在最后一个环节中， 给学生创设 一种春天的情境， 在此情此景学生对音乐进行深一步的学习， 让学生真正融入到 歌曲所表现的那一情境，关注了学生的主体性、参与性、合作性，培养和激发学 生对音乐学习的兴趣，发展他们的合作能力。 《春天举行音乐会》课后反思 本节课我尝试由浅入深，通过情感体验，调动学 生的学习积极性， 引导学生发现、 感受春天。 整个教学过程在轻松愉快的氛围中 进行，通过听、动、唱等教学活动，让学生深切地感受到春天的美，达到了较好 的教学效果。 上完课， 我就有很多的感触。 最大的感触是——不能低估学生的能 力。孩子都是聪明的，我们