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三年规划具体目标责任分解及达成措施 一级 指标 二级 指标 三级 指标 A1 学生 发展 B1 身心 发展 C1 身体素质 2012-2013 校长分工责任制度健全，管理制度健全，建立完善学生健康制度，建立卫生管理制度。 1.坚持每年为学生健康查体一次，对学生健康状况进行评价，对学生存在健康问题的进行及时矫正。 2.认真防止常见病，增强学生卫生意识，重点防治近视，沙眼，贫血，营养不良等影响青少年生长发育的疾病。 3.加强传染病的宣传，让学生掌握传染病的知识，能做到早发现，早隔离，早治疗。 1学校学生健康教育管理制度完善。 2.视力不良率无明显增长。 3.常见病发病率符合规定要求。 1.成立领导机构和工作小组，加强组织领导。 2.加强常见病多发病的宣传。 2013.9 政教处卫生室 2013-2014 建立完善学生健康制度，建立卫生管理制度，在校长的领导下，进行学生卫生保健管理工作。 1.坚持每年为学生健康查体一次，对学生健康状况进行评价，对学生存在健康问题的进行及时矫正。 2.做好传染病的预防管理工作和预防接种，预防服药工作。 3.开展学生健康教育工作，增加学生的卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的健康水平。 1.学校学生健康教育管理制度完善。 2.无重大传染病发生。 3.常见病发病率符合规定要求。 1.成立领导机构和工作小组，加强组