第三章 第讲 自然界的水循环和水资源的合理利用.pptVIP

(1)概括世界水资源分布特点。 (2)说出大洋洲水资源数量特点，并分析原因。 (3)南美洲面积小于北美洲，但南美洲多年平均径流总量远大于北美洲。从大气环流角度，分析南美洲多年平均径流总量丰富的主要原因。 答案　(1)分布不均，地区差异大。 (2)多年平均径流总量最小，人均径流量最大。原因：干旱地区面积大，人口总量小。 (3)南美洲受赤道低气压控制范围广，同时还受来自大西洋的信风影响。 ? 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。具体判读步骤如下图： 河流流量过程线图的判读 【例】 (2012·全国文综，4～5)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图，完成(1)～(2)题。 (1)此次局地暴雨可能出现在图a中的 (　　)。 A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 (　　)。 A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小 【审答流程】 (一)获取和解读地理信息 (二)调动和运用知识解题 答案　(1)D　(2)C (2012·天津文综，1)读城市水循环示意图，完成第1题。 在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。 考向一 水循环（3年3考） A．a增加 B．b增加 C．c减少 D．d减少 解析　“可呼吸地面”是由透水材料铺设而成，地表水下渗增加，地下径流增加，地表径流减少；由于地面透水，土壤中水分含量增加，因此d环节增加，B项正确。 答案　B 1．采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是 (　　)。 2．(2011·山东文综，26)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图完成下题。 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。 解析　注意图示的冰川消退、大盐湖地区地处山脉背风坡而导致降水少、蒸发强烈等信息方面思考。 答案　大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。(只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答均可) (2012·重庆文综，11)我国近年来积极采取包括发展新能源在内的措施应对全球气候变化。木薯是喜高温、不耐霜雪作物，也是生物质能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生产燃料乙醇1吨需要消耗鲜木薯约7.5吨。下图是某省级行政区年均温分布图，读图和材料完成第3题。 考向二 陆地水体相互关系（3年8考） A．地下水 B．大气降水 C．湖泊水 D．冰雪融水 解析　广西壮族自治区属于我国东部季风气候区，降水丰沛，因而大气降水应为河流的主要补给来源。该地区西北部虽为云贵高原的一部分，但海拔高度不大，且纬度较低，冰雪融水不是其主要补给来源。 答案　B 3．该区域河流的主要补给是 (　　)。 下图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4 480～5 000米之间。自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋(生长期耗水量较大)，并发展成为世界上最大的芦笋出口区。 考向三 水资源的利用（3年2考） 4．[2012·课标全国，37(2)]阅读图文资料，完成下列要求。 推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。 解析　本题考查水资源的利用类型。图示沿海地区位于山前，地下水丰富，该处有高山冰雪融水，可以引水灌溉，但注意不能回答海洋水。 答案　地下水；冰雪融水(河水)。  基础自主梳理 核心考点探究 技能专项提升 真题重组集训 【考纲下载】 1.水循环的过程和主要环节、水循环的意义。2.自然资源对人类生存与发展的意义。 【目标定位】 1.识记：水循环的过程、环节、水循环的意义、水资源的分布。2.理解：人类对水循环的影响。3.应用：河流流量过程线图的判读。 第1讲　自然界的水循环和水资源的合理利用 (2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水 体之间具有_____________的关系。 气态水 液态水 一、自然界的水循环 1．相互联系的水体 水源相互补给 (1)水循环的主要环节 A_____，B _____ ，C __________ ，D_____，E________ ___，F_______