2014物理同步导学课件第1章 4实验：用打点计时器测速度(人教版必修1).pptVIP

4　实验：用打点计时器测速度 1．张红班的同学用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了张红同学通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间，并记录在下表中： 根据上面的数据，试计算出张红跑步的平均速度(计算结果保留一位小数)： (1)从起跑点到10 m处的平均速度是________m/s. (2)从10 m处到30 m处的平均速度是________ m/s. (3)从30 m处到40 m处的平均速度是________ m/s. 【答案】(1)3.1　(2)5.6　(3)7.1 2．为什么说打点计时器是计时仪器，而不是测量长度的仪器？ 【答案】当电源的频率是50 Hz时，打点计时器每隔0.02 s 打一次点，所以根据纸带上的点数，我们就能确定某段过程所对应的时间．物体带动纸带运动时，打点计时器虽然可以记录下物体在一定时间间隔内的位移，但没有刻度尺的测量，我们就无法知道位移的大小．所以说打点计时器是计时仪器，不是测量长度的仪器． 1．电磁打点计时器 (1)用途和工作条件：是一种___________，能记录运动物体在一定时间间隔内的位移，它使用___________________，当电源的频率为50 Hz时，它每隔______打一个点． (2)构造和工作原理：电磁打点计时器的构造如图1－4－1所示．它是利用______的磁效应打点计时的一种仪器．振片位于磁场中被磁化，相当于条形磁铁．当计时器的线圈通入低压交流电时，线圈中产生周期性变化的磁场，在线圈和永久磁铁的作用下振片便上下振动起来，位于振片一端的振针就跟着周期性振动． (3)使用方法：通电之前，把纸带穿过_______，再把套在轴上的________压在纸带的上面，再把______与物体相连，接通电源，让物体带动纸带一起运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点，纸带上各点之间的距离表示相应时间间隔中物体的位移，由这些点的位置，可以了解物体的运动情况． (2)构造和工作原理 电火花计时器的构造如图1－4－2所示． 电火花计时装置中有一个将正弦式电流转化为脉冲式交变电流的装置．当计时器接通220 V、50 Hz的交流电源时，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针，墨粉纸盘到纸盘轴，产生__________，于是在运动的纸带上就打出一行点迹． (3)使用方法：与电磁打点计时器基本相同，使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，纸带在墨粉纸盘下面穿过限位孔，当接通电源，按下脉冲输出开关时_________________________就打上一行小点． 1．电磁打点计时器是一种使用______电源的计时仪器，它的工作电压为___V以下，当电源频率为50 Hz时，它每隔_____s打一次点．使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过两个________，复写纸套在________上，并要放在纸带的____面；应把________电源用导线接在接线柱上；打点时应先________，再让纸带运动． (6)在纸带上找出连续的6个点，分别标上记号A、B、C、D、E、F，用刻度尺测量出相邻的两个点间的距离x1、x2、x3、x4、x5，把数据填入下表．根据这些数据，可以判断纸带的这段运动是匀速运动还是变速运动. 3.注意事项 (1)使用电磁打点计时器，首先要明确电磁打点计时器所需要的工作电压及主要构造，并且应试验振针是否稳定，能否打上点． (2)所用纸带宽窄要适当，以稍小于限位孔宽度为宜，拉动纸带时要平稳，尽量不要跟限位孔边缘接触，拉动速度不可过慢，也不宜过快，以打下的点尽量清晰为标准． (3)每拉动一条纸带后，将定位轴上的复写纸片换个位置，以保证下次打点清晰． (4)选择计时点和计数点时，不一定从运动开始打下的第一个点选起，应该排除开始运动阶段密集和不均匀区域的点，使测量方便些． (5)测量各段距离时，以长尺一次完成较好，不要用短尺分段测量，以减小测量误差，使用尺子应带有mm刻度，读数时读至mm的下一位(此位是估计值)． 1．速度-时间图象 (1)以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系； (2)根据计算出的不同时刻的瞬时速度值，在坐标系中描点； (3)用平滑曲线把这些点连接起来就得到了一条能够描述速度v与时间t关系的图象，即v-t图象． 2．若v-t图象位于t轴上方，表示物体向正方向运动；若v-t图象位于t轴下方，表示物体向负方向运动． 3．v-t图线与t轴所围成的“面积”的值等于物体的位移．若图线与坐标轴所围的面积在t轴上方，则位移为正，表示物体向正方向运动发生的位移；若在t轴下方，则位移为负，表示物体向负方向运动发生的位移． 如图1－4－8所示，甲在4 s内的v-t图线与t轴所围面积的值为8，且在t轴上方，表示甲沿正方向做匀速直线运动，4 s内的位移大小为8 m；乙在4 s内的v-t