中学生学习动规范化主题班会教案.docVIP

卧龙学校主题班会设计纸 授课教师： 魏延雪 授课班级：初三 、 7 时间： 2009.10.11 1 班会主题 中学生学习活动规范化 班会背景 学习活动月刚刚结束 关键词 学习 规范 习惯　 班会形式 讨论式 演讲式　 班会目的 1.通过活动让学生深刻感受到真正内涵。 2.加强对学生。 3.树立爱国思想，激发学生努力学习，一心报国的思想。 班会过程 一、引语： 班主任：同学们，今天我们举行这次班会的目的是为了。通过我宣布班《》主题班会现在开始！有请两位主持人与我共同组织这次主题班会。中学生学习活动规范化 叶圣陶老先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。 “凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。” 习惯是由于重复或有意练习而巩固下来，并形成行动需要的具有神经过程稳定联系的方式。学习习惯有优劣之分，良好的学习习惯对学习活动具有强大的推动作用，好习惯能促使学生学习自动化，“不用扬鞭自奋蹄”，收到事半功倍的效果，而低劣的学习习惯将严重阻碍学习活动的顺利进行，甚至影响人的一生。 研究语文学科的特性和习惯的特点．不难发现二者有着密切的联系。语文学科具有工具性、人文性、发展性和开放性等特性。而习惯则有长期性、渐成性、固定性和自动性等特