二年级语文所有单元导学案.docVIP

课题：1、找春天 课时：2 学习 目标 1、会认9个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现春天。 学习 重难点 识记生字，积累词语，感情朗读 体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。 学法 指导 自主学习、合作探究 导 学 过 程 生字新 词 给课本第4页生字注音，并口头扩词。 在文中圈出下列词语，并试着理解黑色的词语。 害羞 仔细 嫩芽 解冻 琴声 音符 风筝 柳枝 喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 朗读 默读2遍，朗读3遍，读通、读顺课文，试背课文。 本课共（ ）自然段。 查阅资 料 收集描写春天的词语。（ ） 搜集有关春天的歌曲。（曲名： ） 理解内 容 课文主要讲了————————————。 春天来了！我们——了她，我们——了她，我们——了她，我们——了她。 “我们几个孩子”是怀着——————的心情找春天。 总结 提升 春天是一幅美丽的画，请你写上一两句赞美春天的句子。