五年级数学册教案(赵佳).docVIP

（北师大课标版五年级下册） 执 教：赵 佳 2012-2-16 课题：分数乘法（一） 教学目标: 1、结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 教学步骤： 一、创设情境，提出问题 1、我们来做这样一个测试：一个漏水的水龙头每小时滴水桶，3小时滴水多少桶？ 二、合作探究，发现新知 ①老师提出问题：你打算用什么方法来解决这个问题？又怎样获得最后的计算结果。 ②以小组为单位进行讨论，交流各自有效的方法。 ③集中汇报 （1）不用列式，直接用线段来表示： （2）用加法； ++==（桶） （3）用乘法 ×3=（桶） 3×=（桶） 三、回顾小结，形成认识。 ①老师根据学生的回答，适当提取下面的等式： ×3=＋＋==（桶） ②提出问题：根据上面的等式，你能发现关于分数和整数相乘的计算方法吗？ ③学生讨论回答： 分数与整数相乘，分子和整数相乘，分母不变。 四、基础训练，理解算理。 （一）涂一涂，写一写。 2个的和是多少？ （2）填一填 ×3== （3）交流汇报，做题时要注意什么？ ①计算的结果能约分要约分； ②如果先约分，再计算，比较