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成分赘余见书上和复印资料 3.成份残缺——缺宾语 (三)成分残缺或赘余 ※为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(高考题) “技术”或“经验” 宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时,“饲养员技术培训班”的说法也不妥,改为“饲养技术培训班”。 3.缺宾语 句子稍长,写到后面忽略了与前面成分的呼应,造成宾语残缺。有的缺动词宾语,有的缺介词宾语。 误例5 (2013·北京)日前,交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应,表示要进一步加大对交通违法行为的查处。 【解析】 缺宾语中心词,可在句末加“力度”。 例1:记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉:国家已安排专项经费一亿元,加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。 工作 误例 (2013·安徽)政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5 800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。 【解析】 缺宾语,应在“失衡问题”后面加上宾语“的好办法”。 实例分析 错例1:我们要在广大青少年中造成一种爱科学、讲科学、用科学。 错例2:这个节目表达同学们要以实际行动向雷锋同志学习,以优异的成绩向党汇报。 错例3:他们专门办理这条铁路线上各站互相间的旅客、行李、包裹及大宗的、零星的货物。 错例4:《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。 4.缺少必要的虚词或附加成分 (1)缺介词。 误例 (2011·湖南)新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。 【解析】 缺少必要的介词,在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加“对”。 误例 他有说不清的后悔、道不明的愧疚,怎么就和自己同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢? 【解析】 “和自己”之前缺少介词,可以加“跟”“同”等。 误例 (2007·四川)联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦和幸福。 【解析】 缺少必要的介词,“提高家庭问题的警觉性”应为“提高对家庭问题的警觉性”。 (2)缺关联词。 误例 (2011·辽宁)会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。 【解析】 关联词语残缺,缺“无论”的固定搭配“还是”“都”,在“大专生”前加“还是”,在“本科生”前加“抑或”,然后在“必须”前加“都”。 (3)缺附加成分。 误例 (2013·课标全国Ⅱ)一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。 【解析】 成分残缺,应改为“使之成为小说的有机组成部分”。 缺虚词: 错例1: 从云龙山北望,不远处有一个高耸的土山,这便是被项羽尊称为亚父的范增(的)墓。 错例2: 科学工作者需要开阔的心胸,就是(对)和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。 1下列句子没有语病的一项 A、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。(安徽卷) B、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。(江西卷) C、打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。( 天津卷) D.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。( 湖北) 缺少介词“以”的宾语, “的精神” 成分残缺,在“处处”前加“戏剧集” 由于使句子主语残缺 ( D ) (二)成份赘余 1、主语多余 马金龙的成长和发展,使他认识到平凡人也可做出不平凡的事情。 我们高三年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。 “成长和发展”意义相近,用前头一个就行了。 后一个“我们”是多余的主语,应删。 2、谓语多余 回到家乡已经四个多月过去了。 1993年7月,检察机关的反腐利剑砍折并斩断了他的罪恶双手,判他无期徒刑。 读完这篇文章,读者就会被主题所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。 谓语“已经四个多月了”结构和意思都已完整,“过去”多余。 “砍折并斩断”意思重复,应保留“砍断”删去“砍折” “使读者”是谓语成分的多余 3、宾语多余 目前这一代中年高、中级知识分子,大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干,
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