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- 2016-12-05 发布于湖北
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16.2分式的运算(2) 教学目标: 会进行同分母、异分母的分式加减法,进一步体会通分、约分在分式中的运用. 教材分析: 重点:异分母的分式加减法 难点:对异分母的分式加减法中的通分的理解 教具:多媒体 教学方法:探究、讨论、交流式教学 教学过程: 复习: 计算: 【同分母的分数加减法的法则】 同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减. 问题1:猜一猜, 同分母的分式应该如何加减? 如: 同分母分式加减法法则 与同分母分数加减法的法则类似 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减. 练习1: 1、 (口算)计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ;(7) ; (8) ; (9) . 2.计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (7)
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