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走近毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀  一是要尽可能地组织学生收集与课文相关的材料，以帮助学生读懂课文； 二是要尽可能地帮助学生运用已获的知识和方法自读课文； 三是要注意把握理解的度，不要盲目求深求透， * 人教版语文五年级上册 天津双港实验小学 陈金盛 某慨唯缨孰苟嘉吩蛮日钉魔禹厕邢侗隋评短陛钮部湃蕴贷座所涛私蝴胺罕知识树__五年级上册知识树__五年级上册 （一）识字与写字? 1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。? 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。? 3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。? （二）阅读? 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。? 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。? 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。? 4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。? 5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。? 6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。? 7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说