山东省高密市银鹰文昌中九年级历史上册《第20课 人类迈入电气时代》学案（无答案） 新人教版.docVIP

《第20课 人类迈入电气时代》学案 学习目标： 1、了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用。 2、通过比较电的发展前后社会生活的巨大变化，培养历史想像力和知识迁移能力。 3、认识到科学技术是生产力，学习科学家们积极探索勇于创新的科学精神。 学习重点：电力的发明和广泛应用 汽车和飞机的问世 学习难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解 学习过程：自主学习 （一）主干梳理 时间：　　　世纪　　　年代 电气时代　条件：　　　和　　　的发明和使用 影响：　 生产：　　　取代蒸汽成为机器的主要动力，人类历史进入　　 生活：广泛应用于生活领域，极大地改善了人们的生活 第二次工业革命　　爱迪生：　　国别：　　　　　　 　　　　　　　　　　主要成就：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　条件：19世纪　　　　年代，德国人卡尔·本茨设计出　　　　　 新交通工具　　汽车：　　1885年，卡尔本茨 　　　　　　　　　　　　　　　　 影响： 飞机：　　1903年，美国　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 影响： （二）思考讨论 1、电力作为一种能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？ 2、第二次工业革命取得了哪些重要成果？ （二）合作探究 1、我的问题… 2、我们的问题… 3、老师的问题 教材125页动脑筋题目 教材127页动