中考专题复习积累运用一《语言的连贯》.pptVIP

积累与运用复习专题(一) 主讲教师：骆永红 大通湖区第二中学语文微课堂 掌握语言连贯的解题规律 学习目标： 一、了解有关概念： 连贯，就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思”。 二、了解考查形式： 1、选择题 2、排序题 3、填充题（仿写） 哪一项填到横线上最恰当： 例：（1）小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ( ) 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久,最后才发现他, B.但后来还是被妈妈找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他, 析：首句主语是“小明”，而A、D项主语却是“妈妈”，C项后一句主语也换成了“妈妈”。最好的方法是让“小明”这一主语一贯到底，前后一致。 三、探索解题 规律 B 规律一： 主语（话题、对象）保持一致 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。——为“门辟九霄仰步三天胜地，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁， B 门外西侧有元代石刻——“天门铭”。门的两旁有石刻对联一幅， C元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石刻对联一幅， D门外