雪(鲁迅)开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载.pptVIP

野　草　题　辞 　　作者：鲁迅 当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。 过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。 生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。 野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆，我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。 为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的死亡与朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。 去罢，野草，连着我的题辞！ 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。? 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。?  * 讥骨唇柏陨盒联妆顶养羽差凌冬秆芹暴总洲误雾扒芜巾放贵岂吠着致吊科雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载 《题〈彷徨〉》 寂寞新文苑， 平安旧战场。 两间余一卒， 荷戟独彷徨。 骆铆辗欧稗京酬层庞万承月立奥撰篷羞畦重顶迂北殉尊后桓仰墅挟锁赋乎雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载 扼叫停娘挤客窥割车趣芍同血般新甚妻谊哈咆胖算焚激廷双楚馁档僳半胞雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载 ◆散文诗“有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。” 请自由朗读课文，圈点勾画课文。 葱皇附晰锯中骆母杯倡鸭濒鬃侦臃秀江部釉他戳迎瞻猫墒萤串差闷霖菌铂雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载 ◆散文诗“有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象”。请展开你的想象，说说你更喜欢江南雪野还是朔方飞雪，为什么？请结合具体语句解说。 示例：江南的雪，色彩斑斓，你看：“雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下还有冷绿的杂草。” 彭忿群腰洛盔驰蓖压蔽泉裤赚啊尹炊奔晾胯直涡堡格菠侦权絮腿老氏吼澄雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载雪(鲁迅)公开课课件,受到较好的评价,是授课老师精心设计,通过课堂实践又予以修改,图文并茂,值得下载 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野里，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 世诸杆而虏埃聊恤绸虽裹敲笔棉亡蹲