山东省高密市银鹰文昌中九年级历史上册《第7课 东西方文化交流的使者》学案1（无答案） 新人教版.docVIP

《第7课 东西方文化交流的使者》 学习目标： 1.知道；古代连接亚、欧、非三大洲的商路──丝绸之路 2.说出：阿拉伯人在东西方文化交流中的作用和阿拉伯数字的关系 3.叙述：马可·波罗在元朝的生活与工作的经历 4. 通过学习，认同世界各地区、各民族和平共处和友好往来是相互关系的主流，形成开放意识和国际交流与合作意识。 学习重点： 阿拉伯数字的由来、马可·波罗在元朝的生活与工作经历 学习难点： 世界各地区民族和平交往的历史意义。 学习过程： （一）自主学习： 阅读教材,解决下面的问题。 1．很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 的丝绸之路，通过这些商路，中国的 、 、 、 ，印度的 、 、 等作物也传到欧洲。 2．在东西方文化交流中， 人作出了重大贡献。 3．阿拉伯数字的创造者是 人， 人把它发展并传播。 __________(时间)，阿拉伯数字与现在写法基本一致。 4． 年，17岁的马可·波罗来到中国，受到 的赏识。《_________》一书记述了马可·波罗在