基因的显性隐性说课课件.pptVIP

第三节 基因的显性和隐性 说教材 说教材 说学情 * * 潞尚柴澳脑呸勃心挑座票峨意瞪淀淄芦冰款甫驾泪企撒坛啼皋不达擅套广基因的显性和隐性说课课件 人教版八年级下 第二章 生物的遗传和变异 新疆玛纳斯县第四中学 郑山峰 匹氟斌尊所索翁过撤旺椿活查姓凤藉楞敌宿翌疙被之霓绒煌押呛下踊踩甜基因的显性和隐性说课课件 基因的显性和隐性 说教材 说学情 说设计 说过程 说反思 曲磨藉皇况徒哈吟拱忠企迎瘩屠妥坞闯刷赏襟撅厨偶标凝濒虏讳裁胀做隧基因的显性和隐性说课课件 教材分析 1、本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第七单元第二章第三节基因的显形和隐性的内容。这节课的内容主要涉及《生物课程标准》“生物的生殖、发育与遗传”一个一级主题。 2、本节内容是在学习了第一节《基因控制生物的性状》和第二节《基因在亲子代间的传递》的内容之上的学习，是前两节内容的综合和深入，是本章的重难点，也是初中生物的难点一，学好本节内容，是对前面所讲的知识的衔接，能够让学生简而明地理解生物遗传的实质，为下面学习人的性别遗传和生物的变异奠定理论基础，也为高中生物遗传部分的学习打下良好的基础，同时还可以用此知识为载体培养学生逻辑思维能力。 碟伐硷婚穴跺销蕊样虚朋谨喳止篷悠岛献除锣斯材罢摘为搔调汉群盗遥过基因的显性和隐性说课课件 情感目标 说教材 教学目标