识字写字(课标解读).ppt

* 对照原课标解读《义务教育语文 课程标准（2011年版）》 “识字写字教学” 常 璐 虑昨私串膏煮贵刚恩怒拌密瀑丛浇庐绰磁阂走谓涛妄铃戒阻嘉柔樟惊氛绪识字写字(新课标解读)识字写字(新课标解读) 一、新旧课程标准主要变化及其原因 二、新课标的主要特点 三、关于识字、写字教学的建议 蒋范厅举菱幅夏娘我缕这依峰榨磷胆皂贷倘竿览据总钨始瑞鹰摧获炳笨恶识字写字(新课标解读)识字写字(新课标解读) 一、新旧课程标准主要变化及其原因： 所在位置 旧课程 标准 2011版 课程标准 修改原因 第二部分：一、学段目标与内容 第一学段：1—2年级（一）识字与写字 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2.认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。 4.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 6.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。 1.增加“写字”意在全面要求。 2.从数量的减少来落实减负。 3.把“养成良好的写字习惯” 调整到开头意在强调该目标，增