2012年学教育心理学考试复习题选择.docVIP

心理学选择 程 绪论 心理现象划分为：心理过程、个性心理、心理状态 心理过程包括：认识、情绪、意志（简称：知情意） 情感的发生与深化、意志行为的确定与执行都是以认识不基础的。 个性心理包括：个性倾向性、个性心理特征、自我意识。 个性倾向性包括：需要、动机、价值观。 人与人之间在个性心理特征上的差异包括：气质差异、性格差异、能力差异。 心理状态的特点：暂时性、可变性、持久性、稳定性。 根据反射产生的机理和性质分为：无条件反射（本能反射）和条件反射（信号反射）。 根据巴甫洛夫两种信号系统的理论，可引起条件反射的信号可分为：具体信事情（声、光、味）、抽像信号（语言、词） 在中国把人格心理学分为：智力心理学或能力心理学、气质心理学、性格心理学。 心理学所保用的测量工具有两种性质：可行性（可信度）、有效性（效度）。 心理学的研究方法有：观察法、实验法、心理测验法、调查法、教育经验总结法、个案法、活动产品分析法。 实验室实验方法主要控制四个方面：1严格控制实验情境、严格控制被试、严格控制实验刺激、严格被试反应。 心理测验按内容分：智力测验、成就测验、态度测验、人格测验 调查法收集资料有两种方法：问卷调查、访问调查。 第二章程 小学生心理的发展 皮亚杰认为，影响儿童认知发展的因素有：成熟、练习与经验、社会性经验、平衡。 皮亚杰将儿童认知发展概括为四个阶段：1感知运动阶段 2前运算阶段