九年级政治：第三课《天下兴亡 匹夫有责》同步测试教科版.doc

第三课 天下兴亡 匹夫有责 同步测试 教材知能精练 【知识点1】 忧虑可以兴国 认识我国与发达国家存在的差距，树立忧患意识。 针对性练习 1．孟子曰：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”这句话对我们的启示有　　　　　　　　（ ） Ａ．只有出生于国难危亡之际，才能有所作为 Ｂ．人只有在逆境中才能成才 Ｃ．只有多吃苦，才能成就一番事业 Ｄ．振兴中华，必须要树立忧患意识 2．温家宝总理反复强调：“我的心里始终有三件大事放不下：让孩子上得起学，让农民看得起病，让大家过上好日子”。温总理的三个“放不下”从一个侧面表明 　　 （ ） A、社会主义的最终目标是实现全体人民的同步富裕 B、我国还没有解决温饱问题 C、我国应加快发展，满足人们的需求 D、我国生产力水平十分低下，发展非常缓慢 3. 要树立强烈的忧患意识，就要（　　　） ①冷静分析现实，看到自身的不足　　 ②充分认识我国与发达国家的差距 ③充分认识我国取得的辉煌成就　　 ④常思索世界的无情竞争和祖国的百年沧桑 A. ①②④ B. ②④ C.①③④ D. ①②③ 4．2007年，我国国内生产总值达到24.66万亿元，经济总量位居世界第四，但人均产值仍居世界100位之后。这表明目前我国 （ ） A．还处于社会主义初级阶段 B．已是个大国、强国 C．综合国力已处于世界前列 D．与发达国家已经没有任何差距了 【知识点2】 以振兴中华为己任 了解历史上“以天下为己任”的典型，理解青少年对国家、民族未来的重要性，明确对青少年提出的要求。 针对性练习 5．时代赋于当代青年的崇高使命是（　　　） A．艰苦创业，早日成才　 B.刻苦学习，考上重点大学 C．发展科技赶超世界先进水平　　 D.全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴 6．2008年5月12日，四川汶川发生特大地震后，全国人民心系四川，以自己的实际行动支援灾区，众志成城、共度难关。这说明了 （ ） ①“天下兴亡，人人有责” ②中华儿女“以天下为己任”的崇高精神 ③与祖国同呼吸、共命运的民族凝聚力。 ④“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统 A. ①④ B.①②④ C.①②③④ D.②③ 7．江泽民同志在庆祝五四青年节的讲话中指出：“青年兴，则国兴；青年强，则国强。”以下理解错误的是（　　） A．青少年要立报效祖国之志 B．青少年要做坚定的爱国者 C．青少年要时刻关心国家的发展和安危 D．实现中华民族的伟大复兴只能靠青年一代 8.当代中国的每一位中学生立志报国，就要（ 　 ） A．弘扬中华民族精神 B．维护民族团结 C．促进祖国统一 D．以振兴中华为己任 9.2008年年初，一场罕见的大雪席卷了大半个中国。在连续缺水断电的湖南郴州灾区，有一只特殊的唐山农民救灾队，他们自掏腰包几万元，冒着风险义务抢修电力设施，受伤了也不休息。他们说 “三十多年前唐山大地震时，全国人民都在支援我们，现在南方遭了灾，我们也应该支援他们”。他们用行动表明，冰雪挡不住爱心的脚步。正是在全国人民的共同努力下，我国最终取得了抗冰救灾的胜利。 请根据材料，运用所学知识，谈谈你的感受。 学科能力迁移 10.（易错题） “国破则家亡，国兴则家昌。”这句话说明（　　） A．高尚的情操高于一切 B．祖国的命运影响个人的前途 C．个人的前途无关紧要 D．祖国利益与个人利益没有关系 11.（易错题） 我们要向华罗庚、钱学森等老一辈科学家学习。其中，最重要的是学习他们 （ ） ①放弃优越的物质生活和工作条件 ②对祖国那种深深的依恋之情 ③以作为中国人而感到骄傲和自豪的爱国之心 ④为祖国富强和民族兴旺而无私奉献的精神 A. ①②④ B. ①② C.①③ D.②③④ 12．（易错题） “热爱祖国，这没说的，但是‘报国欲死无战场’，今天难以实现报效祖国的志向。”这种说法 （ ） A.有一定道理 B.是片面的 C.认为报效祖国可以不要行动 D.没有树立报效祖国的远大志向 13.（新情境题） 美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是 ( ) ①要对民族和国家负责 ②要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念 ③美国青年与中国青年不同 ④要肩负起中华民族伟大复兴的重任 A. ①④ B.②④ C.①②④ D. ①②③ 14. （新情境题） 阅读下面材料，回答问题。 感动着亿万中国人的情感和心灵的“2007感动中国”人物揭晓。在2007年度评出的一个团