九年级数学三角形相似的判定课件人教版.ppt

复习 1、相似三角形有哪些判定方法? 例2：如图，弦AB和CD相交于圆O内一点P，求证：PA·PB=PC·PD 证明：连接AC、BD。 ∵∠A和∠D都是弧CB所对的圆周角， ∴∠ A=∠D。 同理∠C=∠B。 ∴△PAC∽△PDB。 ∴ 四、课外作业 * * 27.2 三角形相似的判定（2） A C/ B/ A/ C B 2、相似三角形与全等三角形有什么内在的联系呢？ 分析:要证两个三角形相似， 目前只有四个途径。一是 三角形相似的定义；二是判定定理1；三是判定定理2；四是上节课学习的预备定理。 A B C A/ C/ B/ 二、新课教学 思考：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似吗？如何证明。 已知：在△ABC 和△A/B/C/ 中, 求证:ΔABC∽ △A/B/C/ （把小的三角形移动到大的三角形上）。 怎样实现移动呢? 为了使用它，就必须创造具备定理的基本图形的条件。怎样创造呢？ 证明：在ΔABC的边AB、AC上，分别截取AD=A/B/,AE=A/C/，连结DE。 A B C A/ C/ B/ 判定定理3：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。可以简单说成：两角对应相等，两三角形相似。 D E ∵ AD=A/B/,∠A=∠A/，AE=A/C/ ∴ ΔA DE≌ΔA/B/C/， ∴ ∠ADE=∠B/， 又∵ ∠B/=∠B， ∴ ∠ADE=∠B， ∴ DE//BC， ∴ ΔADE∽ΔABC。 ∴ ΔA/B/C/∽ΔABC 例1、已知：ΔABC和ΔDEF中， ∠A=400，∠B=800，∠E=800， ∠F=600。求证：ΔABC∽ΔDEF A F E C B D 证明：∵ 在ΔABC中，∠A=400，∠B=800， ∴ ∠C=1800－∠A －∠B =1800－400 －800 ＝600 ∵ 在ΔDEF中，∠E=800，∠F=600 ∴ ∠B=∠E，∠C=∠F ∴ ΔABC∽ΔDEF（两角对应相等，两三角形相似）。 400 800 800 600 600 2、课堂练习 （1）、已知ΔABC与ΔA/B/C/中，∠B=∠B/=750，∠C=500，∠A/=550，这两个三角形相似吗？为什么？ （2）已知等腰三角形ΔABC和ΔA/B/C/中，∠A、∠A/分别是顶角，求证：①如果∠A=∠A/，那么ΔABC∽ΔA/B/C/。 ②如果∠B=∠B/，那么ΔABC∽ΔA/B/C/。 A B C A/ B/ C/ 750 750 500 550 550 A B C A/ B/ C/ A B C A/ B/ C/ A B C D P O· 即PA·PB=PC·PD 例3、求证：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 A D B C 已知：在RtΔABC中，CD是斜边AB上的高。 证明: ∵ ∠A=∠A，∠ADC=∠ACB=900， 此结论可以称为“母子相似定理”,今后可以直接使用. ∴ ΔACD∽ΔABC（两角对应相等，两 三角形相似）。 同理 ΔCBD ∽ ΔABC 。 ∴ ΔABC∽ΔCBD∽ΔACD。 求证： ΔABC ΔACD ∽ ΔCBD 。 ∽ 延伸练习 已知：如图，在ΔABC中，AD、BE分别是 BC、AC上的高，AD、BE相交于点F。 （2）图中还有与ΔAEF相似的三角形吗？请一一写出 。 A B C D E （1）求证：ΔAEF∽ΔADC； F A F E D C 答:有ΔAEF∽ΔADC∽ΔBEC∽ΔBDF. 课外思考题： 如图，在ΔABC中 ，点D、E分别是边AB、AC上的点，连结DE，利用所学的知识讨论：当具备怎样的条件时，ΔADE与 ΔABC相似？ A B C D E A B C D E （提示：图有两种可能） 三、课堂小结 1、相似三角形的判定定理3：两角对应相等，两三角形相似。 2、母子相似定理：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 3、相似三角形的判断方法有哪些？ 见《教与学》