2014年秋七年级语文册 19《在山的那边》教案3 （新版）新人教版.docVIP

《在山的那边》 一、教,,,,,,, 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。,,,,, 2、整体感,,诗歌内容。,,,,, 3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。,,,,, 4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。,,,,, 二、教学重点：,,,,, 1、朗诵课文。,,,,, 2、品味重点语句的深层含义。,,,,, 3、领会全诗所阐述的人生哲理。,,,,, 三、课前准备：,,,,, 教师：录音机、磁带(钢琴曲《大海》)、投影仪。,,,,, 学生：熟读课文。,,,,, 四、教学设计：,,,,, ? 第一课时 一、导入,,课：,,,,, 每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，给我们又会带来什么启示呢?,,,,, 今天，我们学习诗歌《在山的那边》，和山里的孩子一起，去,,寻山外那美好的世界。,,,,, 二、检查学生预习字词(投影出示),,,,, 1.,,,,,给加点的字注音。,,,,, 2.,,,,,形似字辨析。,,,,, 3.,,,,,解释词语。,,,,, 三、指导学生朗读课文，在朗读中品味重点语句含义,,,,, 1、范读课文，可播放背景音乐。,,,,, 学生听读时：a．注意老师朗读的节奏、停顿及意义重音。,,,,, b．理解诗