【中考零距离】（上海专）中考物理总复习 第九单元 磁（考情分析，要点强化）.docVIP

第九单元　磁 eq,,\a\vs4\al(\x(考情)分析)Ｋ 此讲包含的识点有：“磁场　磁感线”、“电流的磁场　右手螺旋定则”和“无线电波及无线电通信”。在近四年上海中考物理试题中： ①“电流的磁场　右手螺旋定则”四年均有考查，属于重点考查识点，09年第5题选择题、10年第19题作图题、11～12年第18题作图题，均考查右手螺旋定则的应用；11年第4题选择题，考查发现电流磁效应的科学家。从近四年中考考查情况来看，侧重考查右手螺旋定则的应用，以选择题和作图题的形式出现，属于简单题。 ②“磁场　磁感线”四年中考查过两年，属于非重点考查识点，09年第5题选择题和12年第18题作图题，均考查磁极间的相互作用。从近四年中考考查情况来看，侧重考查磁极间的相互作用，属于简单题。 ③“无线电波及无线电通信”四年中仅考查过一次，属于一般考查识点。 eq,,\a\vs4\al(\x(要点)直击)Ｋ 1．右手螺旋定则 (重点)右手螺旋定则的内容(详见识梳理)。 eq,,\x(例1)　在图(a)中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。 【解析】　图中唯一给出的已条件是电源的正负极，由此出发，标出导线内电流方向，运用右手螺旋定则判断出通电螺线管的N、S极，如图(c)所示，根据磁极间相互作用规律(同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引)判断出小磁针的N、S极。 【答案】　答案见(b)图 【点拨】　作图题的首要关键就是认真审题。有关磁的作图题，值得大家注意的就是不要漏画。2006年起，上海市的物理中考作图题，每一题的分值为3分，评分时，通常为标出通电螺线管的磁极1分；标出小磁针的磁极1分；标出电源的正、负极1分。 eq,,\x(变式训练11)　为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a端是通电螺线管的________极，c端是铅蓄电池的________极。 2．磁场及磁感线 (难点)理解模型法描述磁感线： 磁感线并不存在，是为了描述磁场而引入的。磁感线是假想的物理模型，用磁感线描述磁场的这种方法叫“理想模型法”。磁感线上某一点的切线方向代表该点的磁场方向，磁感线密的地方表示磁场强，磁感线疏的地方表示磁场弱。利用这种方法的还有光线的引入。 eq,,\x(例2)　人类在索自然规律的过程中，总结出了许多科学研方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研实例： ①研电流时，把电流比作水流；②研磁场时，引入“磁感线”；③研动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研光的传播时，引入“光线”。 其中，采用了相同研方法的是(　　) ,,,,A．①和②,,,,B．②和③,,,,C．②和④,,,,D．③和④ 【解析】　①采用了类比法，②采用了理想模型法，③采用了控制变量法，④采用了理想模型法。因此，采用了相同研方法的是②和④。 【答案】　C eq,,\a\vs4\al(\x(强化)训练)Ｋ 1．对磁感线，下列说法中正确的是,,(　　) ,,,,A．磁感线是实际存在的线 ,,,,B．磁场是由磁感线组成的 ,,,,C．磁感线的疏密可以反映磁场的强弱 ,,,,D．磁体N极是磁感线的起始点，S极是磁感线的终点 2．图中通电螺线管的极性标正确的是(　　) ,,,,A ,,,,B ,,,,C ,,,,D 第3题图 3．小磁针静止在螺线管的附近，闭合电键S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是(　　) ,,,,A．通电螺线管的左端为S极 ,,,,B．电源的右端为负极 ,,,,C．小磁针一直保持静止 ,,,,D．小磁针N极向左转动 4．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是(　　) ,,,,A．磁场是客观存在的，磁感线是假想的 ,,,,B．磁场是假想的，磁感线是客观存在的 第5题图 ,,,,C．磁场和磁感线都是客观存在的 ,,,,D．磁场和磁感线都是假想的 5．如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是(　　) ,,,,A．a、b、c,,,,B．a、b、d ,,,,C．a、c、d,,,,D．b、c、d 6．根据图中通电螺线管的S极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。 第6题图 7．某同学利用如图所示装置研磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。 　　甲未通电　　　　　　　　　　乙通电　　　　　　　　丙改变电流方向 第7题图 (1)比较甲、乙两图可：____； (2)比较乙、丙两图可：____。 8．为了通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关，某小组同学使用电压相等的电源、规格相同的滑动变阻器R、大头针和螺线管等器材进行实验，并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来