(人教版)三年级起点英语上册32课教学设计.docVIP

（人教版）三年级起点英语上册32课教学设计 Lesson 32 Here’s a cake for you 学习目标 一、语言要素 （一）词汇 1、三会：cake egg orange 2、二会：here for Happy birthday (二)语言目标 Hi kate !Here’s a cake for you ！ Oh,thank you . Happy birthday. （三）话题呈现：Here’s a cake for you （四）任务设计：Here’s a cake for you 二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用Hi kate !Here’s a cake for you ！Oh,thank you . Happy birthday.等句型行交际。 三、情感目标：在本课中重点培养学生互相关心，能说出自己喜欢的食物。 四、教学重点： 三会单词：cake egg orange.句型：Hi kate !Here’s a cake for you ！Oh,thank you .Happy birthday . 五、教学难点：本课的教学难点是：两会单词：here for Happy birthday 六、教具：设计好的课件，食物图片，单词卡片，课文录音，课文歌曲。 七、学具：学生自备单词卡片。 八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法。 教学过程 一、热身： 老师进了教室和学生用英语打招呼，学生和老师一起唱Happy birthday to you 歌曲，使学生迅速进入到学习英语氛围中。 二、新单词 （一）导入：用旧句型带新单词 导入：抽卡片编演。找三个学生，老师教学生抽取食物卡片，然后进行编演，用句型 I like ……How about you ? I like ……Me too. （三组） （二）新单词cake egg orange 1、老师请一个学生到前面来，请另一个学生蒙住他的眼睛，然后拿出一块蛋糕，请学生摸一摸，老师提问：What’s it ？！学生用汉语说出是什么食物。 2、：老师说，cake. I like cakes。 3、板书新单词：用打好的四线格：cake 4、朗读新单词：cake （老师领读cake ，c-a-k-e cake (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 5、看图片说单词：cake 6、看单词卡片读单词：cake 7、用同样的方法学习egg orange 8、什么不见了游戏：老师把学过的六个食物单词卡片，展示给学生看，然后把单词卡片藏在身后，随意抽掉一张，然后展示剩下的五张卡片，问学生：What’s missing？(什么不见了？)让学生抢答。 二、新句型:用旧句型带新句型 学习新句型：Hi,xxx !Here’s a cake for you ！Oh,thank you .Happy birthday. （一）句型一Hi, xxx !Here’s a …… for you ！Oh,thank you 1、教师对学生说：“今天我有礼物送给大家。”（有实物最好，没有实物用图片）老师拿出准备好的食物说：拿出一个汉堡包;Hi,xx Here’s a hamburge for you 。引导学生回答：Oh,thank you. 2、用同样的说：Here’s a hot dog for you .Here’s Coke for you ！ 3、板书新句型：Here’s a cake for you. Oh,thank you Here’s a hot dog for you . Oh,thank you （提前打好一条线，写句子，单词用四线格，提前打好，有空格处，等着补充） 4、认读新句型：老师用手指着黑板认读. 5、练习读新句型：（齐读—男女生对读—分行读—自读） 6、随意练习：老师随意拿出学过的食物图片，进行练习。老师问，学生答。 7、小组练习：两个人一组，利用学过的食物图片练习：xx,Here’s …… for you. Oh,thank you。 8、说一说答一答游戏：让学生准备好自己的东西，以行为单位，第一行说：一句，第二行答。然后，第二行说，第三行答。 （二）句型二Hi, xxx !Here’s a cake for you . Happy birthday. Oh,thank you. 1、老师提前了解情况，说：今天是XX的生日，我要送他一个礼物。老师说：XX。Here’s a cake for you ！Happy birthday.。xx很自然的说出Oh,thank you. 2、板书：Here’s a cake for you ！Happy birthda