上课 人教版高中政治必修四课件：第七课第二框 用联系的观点看问题.ppt

整体功能总是大于部分功能之和 三个和尚没水喝 动 手 设 计 三个和尚为什么会没水喝？为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调统一使之始终有水喝？比比谁的方案最有创意！ 谈一谈试一试： 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了1＋1+1＜3的效应。 三个和尚轮流挑水，因为路太远了，挑一担回来就累了。三个和尚商量了，干吗那么累啊，三人分成三段接力挑嘛，第一个人挑一段坐下来休息，第二个人接着挑，第三个人挑到庙里，空桶回来再接着挑，这么接力挑以后这个水缸就是满的了。 方案一 三个和尚靠协作 三个和尚靠什么解决了喝水问题？ 老和尚把三个徒弟叫来了，说:“徒弟们从今天起我们庙里的规矩改变了，你们都给我挑水去，谁的水挑得最多,晚上吃饭给他加一道菜，谁的水挑得最少，菜减半或者吃白饭!”于是三个小和尚你追我赶的，一会儿把缸里水挑满了。 方案二 三个和尚靠什么解决了喝水问题？ 三个和尚靠引进了新的机制，体制改革 三个和尚商量了，看山上的竹子很多，咱们干吗挑水呢，把竹子砍下来一点儿，打通它，连成一个输水管道，河边上装一个辘辘，第一和尚就摇水，水桶上去了，第二个和尚往漏斗里一倒，灌入水槽。第三个和尚在庙里头