浪平中学20142015年度安全工作计划 年度工作计划 .docVIP

浪平中度安全工作计划 年度工作计划 浪平中学2014--2015年度安全工作计划 学校安全工作关系到师生生命安全，关系到社会稳定大局，至关重要。为了 切实加强我校师生安全管理，保障师生安全，预防各类学生安全事故的发生，特制定我校2014至2015学年度安全工作计划。 一、指导思想 根据《中小学幼儿园安全管理办法》，上级各部门安全工作要求和学校工作 计划，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的氛围，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。 二、主要目标 注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则， 层层落实安全工作责任，认真贯彻执行《中小学安全管理办法》的精神和要求，防患于未然，切保学生在校安全、交通安全和饮食卫生安全，坚决杜绝重、特大安全事故的发生，杜绝三人以上晚上攀爬围墙外出上网，确保在校学生安全。具体如下： 1．学校安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，档案建设规范，学 校领导更加重视学校安全工作。 2．安全知识教育普及率100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提 高。 3．学校安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。 4．一年内重大安全责任事故为零。 三、重点工作 （一）健全机构，明确责任 1.组织领导机构 学校安全工作领导小组 组 长：熊庭富 副组长：谭文瑜、熊天敏、朱德富 成员： 张盛欧、向勇健、朱应均、王福忠、黄冬明 2．细化安全责任分工 ——学生安全教育和管理以及门卫管理； ——教学安全； ——校园安全，综合治理，安全工作档案管理； ——负责校舍安全、学校财产安全管理； ——负责教学活动安全管理； ——饮食卫生安全及卫生检查； ——实验室、发电房安全； ——图书阅览及音体美安全； ——消防安全； 班主任——负责对学生的安全教育，参加校内、校外各项学生活动的管理和 安全。 （二）完善制度，规范管理 学校要建立健全各项安全制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都 有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。 1．建立安全工作会议制度。定期召开安全工作会议，专门研究安全工作， 通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。 要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。 2．建立安全工作检查制度。要定期对学校安全情况进行检查，每日一小查， 每周一大查，放假前要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。 每次检查都要做好记录，详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处 理结果等。 3．建立完善学生课前点名制度。无论正常上课还是自习，都要有老师，老 师必须课前按时到位，清点人数，一旦发现学生无故不到，立即告知班主任或分 管领导，以便及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。 4．完善校园安全防范制度。加强对门卫的教育管理，大力完善校园安全工 作机制，建立健全校园巡查制度、应急预案制度、门卫查询和登记制度，上下课 期间学生上下教学楼，教师值班制度；发挥好安全小卫士的作用；大星期放学、 返校时段安排当日值班领导在校门口、校园值守，有秩序地引导、护卫学生；门 卫必须坚持24小时值班巡逻；外来人员进入校园必须登记。严格限制外来人员 及车辆随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园。 学生在上学期间出校园，实行请假制度，必须按政教处统一规定的持有班主任及 有关领导签字的请假条，查验后方可放行并将请假条存档备查。 5．要进一步完善特殊学生群体的安全管理制度。各年级、各班级要针对少 数学生情绪容易冲动等生理心理特点，切实做好心理健康教育，重点关注心里有 障碍、家庭有问题、行为偏激的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗，耐 心细致地做好一人一事的思想教育工作。有效开展心理咨询活动，对“留守生”、 “问题生”、“心理疾患生”、“特异体质生”的教育帮带工作，建立转化过程记载 档案，进行经常性的心理健康指导、教育，优化