学生学习中最常见的审计问题.docVIP

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  • 2016-12-09 发布于贵州
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 学生学习中最常见的审计问题

—— 学生学习中最常见的问题 1、简述内部控制的重要性和局限性。 答:内部控制的重要性: (1)审计人员在在执行会计报表审计业务时,不论被审计单位规模大小,都应当对相关的内部控制进行充分的了解。 (2)审计人员应当根据其对被审计单位内部控制的了解,确定是否进行控制测试以及将要执行的控制测试的性质、时间及范围; (3)对被审计单位内部控制的了解和测试,并非会计报表审计工作的全部内容。 内部控制的局限性: (1)内部控制的设计要考虑成本效益原则; (2)内部控制仅适用于常规业务,不适用于非常规业务; (3)内部控制能否有效执行,受执行人员的专业胜任能力和可信赖程度的影响; (4)经营环境、业务性质的改变可能会使内部控制失效。 2、某注册会计师在评估被审计单位的审计风险时,分别设计了以下四种情况,以帮助决定可接受的检查风险水平: 请回答: (1)上述四种情况下的检查风险水平分别是多少? (2)哪种情况需要注册会计师获取最多的审计证据?为什么? 答:(1)DR=AR/重大错报风险 情况一:DR=4%/100%=4% 情况二:DR=4%/80%=5% 情况三:DR=2%/90%=2.2% 情况四:DR=2%/70%=2.9% (2)在第三种情况下需要注册会计师获取最多的审计证据,因为可接受的检查风险水平与审计证据的数量呈反比关系,即:可接受的检查风险水平越低,所需要获取的审计

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